|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54661 | 担当教員名 | 梅枝 紘一 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年,編入３年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 国際社会に生きる日本人としての自覚を育成するため,自国の歴史について学習する。授業では,学生の興味･関心を高めるため,日本史上の代表的な人物などの歴史事象を採り上げ,その時代の日本人の生活文化を学習する。また,学生が主体的に学習・研究するため,歴史の学習の仕方を歴史資料等を中心に活用して学習する。そして歴史学習は、Ｅ・Ｈ・カー「歴史とは何か」(岩波新書）が述べているように、「歴史とは、現在と過去の対話である。」ことから、現代の諸々の問題にも関連させ、幅広い授業を展開したいと考えている。そのために、学生に前後期それぞれ2回程度課題を出し、学生各人が調査・研究して自分の考え方をも記述したレポートを提出する。 【授業概要】 授業者が歴史資料を提供し、それを解読してその時代の社会、人物像、風俗習慣、文化などを学習する。 学習者が授業の事前事後学習をするため、引用史料、参考学習図書を紹介する。 【到達目標】 歴史学習の目標は、歴史事象の知識理解にとどまらず、常に現代の問題と関連させ幅広い教養を身につけさせる。即 ち、現代社会の生き方のよりどころにさせたい。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | �［鮖砲箸浪燭� �⇔鮖砲粒悗喨�。 （Ｅ．Ｈ．ＣＡＲＲ「歴史とは何か」岩波新書） | ||
| 【2】 | 坂本龍馬の生涯 （宮地佐一郎「龍馬の手紙」講談社新書、「日本の歴史下」文春文庫、「文藝春秋ににみる坂本龍馬と幕末維新」、半藤一利「幕末史」新潮社、「龍馬伝前編・後編」ＮＨＫ） | ||
| 【3】 | 坂本龍馬の生涯･････幕末における龍馬の歴史上の業績 | ||
| 【4】 | 中国史書にみえる先史時代の日本及び日本人（石原道博編訳「魏志倭人伝他三編」岩波文庫･････漢書地理志、後漢書東夷伝、魏志倭人伝） | ||
| 【5】 | 【４】の続編 | ||
| 【6】 | 戦国時代の西洋人がみた日本人 耶蘇会士日本通信�．競咼┘襪瞭�本人観 �▲侫蹈ぅ垢凌ヅ朕�長観 ��フロイスの豊臣秀吉観 | ||
| 【7】 | 江戸時代の西洋人がみた日本及び日本人 �．戰ぅ蝓次屮吋鵐撻襪汎狙邱傍函彙羝�新書 �▲轡絅蝓璽泪鵝屮轡絅蝓璽泪麥更垉�清国・日本 | ||
| 【8】 | 江戸時代の女性の教養 「女大学」 | ||
| 【9】 | 【８】の続編 慶安の触書、三行半、福澤諭吉「女大学評論」「新女大学」、「学問のすゝめ」「福翁自伝」角川ソフィア文庫 | ||
| 【10】 | 聖徳太子の政治・外交、飛鳥文化 十七条の憲法、日本書紀、隋書倭国伝 「日本の歴史上」文春文庫 | ||
| 【11】 | 【１０】の続編 | ||
| 【12】 | 日露戦争 戦争とは何か（司馬遼太郎「坂の上の雲」文春文庫、「日本の歴史下」、佐々木隆「日本の歴史２１明治人の力量」講談社学術文庫） | ||
| 【13】 | 日露戦争と条約改正(小村寿太郎)の前後時代の文化 | ||
| 【14】 | 第二次世界大戦と戦後の時代の文化対比（半藤利一「昭和史」平凡社ライブラリー） | ||
| 【15】 | 人物史研究 �（×畦ゝ函福嵎＿Ъ�伝」） ��高橋是清（「高橋是清自伝」） ��坂本龍馬（「龍馬の手紙」） �さ氾直庄◆福崗症�の人」）など | ||
| 評価方法 |
|---|
| 筆記テスト,レポート,出席状況，態度等 |
| 教科書 |
| 講座（授業）で史料を配布（プリント） |
| 参考図書 |
| シラバスに各授業ごとに参考書を記述している。 日本全史として�‘�本人の歴史教科書（自由社1,500円）�∩瓩錣�り日本史（日本実業出版社1,400円税別）��もういちど読む山川日本史（山川出版社1,500円税別）�た珪榮�本史（浜島書店848円税別）�テ�本史史料集（山川出版社657円税別） ��図解日本史（成美堂出版1,300円税別） |
| 備考 |
|---|