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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 10083 | 担当教員名 | 中津 達雄 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】教育心理学は、教育という場で、子どもがどのように成長していくかを、心理学の立場から理解しようとするものである。本講義では、将来、あなたがたが教育にたずさわる際に、理解しておくべき基本的な事柄の習得と、教育実践における具体的な援助・指導法のあり方を理解することを目指したい。 授業時間に理解の手助けとなるようレジメを配布する。レジメには、授業では必ず理解すべき「キーワード」を示す。 |
| 到達目標 |
| 【到達目標】教育実践に必要な基本的な心理学的知識を習得する。特別支援教育について明確に理解できるようになる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 教育心理学とは何か？ | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【2】 | 子どもの発達１(遺伝と環境） | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【3】 | 子どもの発達２(発達段階と教育） | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【4】 | 個人差１(知能） | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【5】 | 個人差２(性格） | 講義 小テスト（５点） | 小レポート作成 |
| 【6】 | 学習指導１(意欲・動機づけ） | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【7】 | 学習指導２(学習の過程） | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【8】 | 学習指導３(教育と評価） | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【9】 | 集団の役割１（子供と集団） | 講義 小テスト（５点） | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【10】 | 集団の役割２（子供と学校） | 講義 小テスト（５点） | 小レポート作成 |
| 【11】 | 子どもの指導１(不適応とカウンセリング） | 講義 小テスト（５点） ＤＶＤ視聴 | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【12】 | 子どもの指導２(進路指導） | 講義 小テスト（５点） ＤＶＤ視聴 | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【13】 | 障害と教育１（身体面の障害） | 講義 小テスト（５点） ＤＶＤ視聴 | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【14】 | 障害と教育２（知的面の障害） | 講義 小テスト（５点） ＤＶＤ視聴 | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 【15】 | 障害と教育３（性格面の障害） | 講義 小テスト（５点） ＤＶＤ視聴 | レジメを中心に予習・復習し、理解を深めること。 |
| 評価方法 |
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| 平常点、小レポート、小テスト及び試験 |
| 教科書 |
| 必要な資料は、その都度プリント等を提示する。 |
| 参考図書 |
| 「やさしい教育心理学」 鎌原雅彦編 有斐閣アルマ 「教育心理学」 新井邦二郎編 倍風館 |
| 備考 |
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