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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00154 | 担当教員名 | 立山 善康 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| (授業目的・方針 等) ２年次「医療倫理学」の基礎論として、生命倫理学を念頭に置きながら、倫理学一般の基礎知識・理解の習得を目標とする。とくに、ここ20年ほどの間にアメリカで提唱され、日本でも注目を集めている「ケア（ケアリング）の倫理」を学習して、医療はもとより、教育や福祉といった一般社会の諸問題についての考えを深める。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 生命倫理とは何か：アンケート | ||
| 【2】 | 倫理学の根本問題 | ||
| 【3】 | 幸福とは何か？＜古代・近代の思想＞ | ||
| 【4】 | 幸福とは何か？＜現代の思想＞ | ||
| 【5】 | 正義とは何か？＜古代・近代の思想＞ | ||
| 【6】 | 正義とは何か？＜現代の思想＞ | ||
| 【7】 | ケアの倫理＜女性倫理としてのケアリング＞ | ||
| 【8】 | ケアの倫理＜非原理主義としてのケアリング＞ | ||
| 【9】 | 正義かケアか？ | ||
| 【10】 | ケアリングと道徳教育 | ||
| 【11】 | ケアリングと生命倫理 | ||
| 【12】 | ケアリングと「死の教育（デス・エデュケーション）」 | ||
| 【13】 | ケアと福祉社会 | ||
| 【14】 | ケアと日本文化 | ||
| 【15】 | 正義とケアの融合へ向けて | ||
| 評価方法 |
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| レポート、出席、受講態度などを総合して評価する。 |
| 教科書 |
| 中野啓明・伊藤博美・立山善康編著『ケアリングの現在ー倫理・教育・看護・福祉の境界を越えて』 晃洋書房 2,700円 |
| 参考図書 |
| 講義内で随時紹介する。 |
| 備考 |
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