徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    心理学A(Introduction of Psychology)

科目番号20480担当教員名原田　耕太郎単位2単位
科目群一般必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
心理学は,人間の行動を支える法則性やメカニズムを研究する学問です。本講義では,感覚・知覚,学習,記憶，思考，動機づけ，情緒，発達, 性格と適応,対人関係の領域における基本的な事項を概説しながら,人間を理解する方法のひとつとして,心理学的な見方や考え方を学ぶことを目的とします。
到達目標
人間行動を心理学的な観点から理解できるようになる。
�／翰�学とはどのような学問か理解する。
�⊃祐峭堝阿鮨翰�学の観点から理解することの面白さを感じる。
��人間行動を理論的に説明できる。
�す堝阿硫�善のためのアイデアを創出できる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】心理学の概念と課題講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【2】知覚（１）
Ｆ(1)1-3
視知覚の基本と心理学的研究の意義		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【3】知覚（２）
Ｆ(1)1-3
視知覚研究の例：錯視・空間知覚・運動知覚		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【4】学習（１）
Ｆ(1)1-3
古典的条件づけ		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【5】学習（２）
Ｆ(1)1-3
道具的条件づけ		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【6】記憶（１）
Ｆ(1)1-3
記憶の過程		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【7】記憶（２）
Ｆ(1)1-3
記憶の保持と忘却		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【8】思考
Ｆ(1)1-3		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【9】動機づけ
Ｆ(1)1-3		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【10】情動
Ｆ(1)1-3		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【11】発達（１）
Ｆ(1)1-3
発達の基本		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【12】発達（２）
Ｆ(1)1-3
発達の理論		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【13】性格と適応
Ｆ(1)1-3		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【14】対人関係の心理
Ｆ(1)1-3
対人魅力		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
【15】対人関係の心理
Ｆ(1)1-3
攻撃と援助		講義講義の内容を、自分の日頃の生活場面やこれまでの生い立ちやエピソードと照らし合わせ、理解するよう自習する。
評価方法
おおむね試験（90％）、平常点(5％)、その他(5%)により評価する。
教科書
心理学〔第2版〕 サイエンス社 梅本堯夫・大山正・岡本浩一・高橋雅延　ISBN　978-4-7819-1338-4
参考図書
心理学辞典 中島義明 有斐閣　ISBN　4-641-00259-2
心理学　有斐閣　無藤隆・森敏昭・遠藤由美・玉瀬耕治　ISBN　4-641-05369-3
備考
復習においては、講義内容と自分の体験等とを重ね合わせる等をし、講義内容の理解が定着するよう努力する必要がある。
オフィスアワー　木曜15:00〜16:00