| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | はじめに | | |
| 【2】 | 階層と社会類型：社会移動、SSM調査、中流意識、ホワイトのオーガニゼーション・マン | | |
| 【3】 | 組織と官僚制：ホワイトカラー、ホーソン調査、官僚制、ウェーバー、支配の諸類型 | | |
| 【4】 | ネットワーキング：ネットワーキング、NGO、NPO | | |
| 【5】 | 社会変動：産業化＝近代化、合理性、世俗内禁欲、社会的結合の諸変容、リスク社会、再帰的近代化 | | |
| 【6】 | 家族の変容(1)：生殖家族と定位家族、核家族化、マードック、パーソンズ、バージェス | | |
| 【7】 | 家族の変容(2)：家族の機能、近代家族化 | | |
| 【8】 | 家族の変容(3)：離婚、晩婚化、非婚化、少子化、エンプティ・ネスト | | |
| 【9】 | 地域社会の変容(1)：村落と都市、向都離村、過密と過疎、都市化の四段階 | | |
| 【10】 | 地域社会の変容(2)：シカゴ学派の都市社会学、町内会・自治会、有賀喜左衛門、鈴木榮太郎、磯村英一 | | |
| 【11】 | 職場の変容と生き方の良し悪し：職業、産業構造、QOL、ライフサイクル、ライフコース | | |
| 【12】 | 社会学的想像力（1）：成立期の社会学、社会学の巨匠たち | | |
| 【13】 | 社会学的想像力（2）：時代診断としての社会学、アメリカ社会学の展開、現代社会学の潮流 | | |
| 【14】 | 社会問題化する社会(1)：社会病理、社会解体、逸脱、マートン | | |
| 【15】 | 社会問題化する社会(2)：ラベリング論、スティグマ、アディクション、医療化 | | |
