| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 本講義におけるオリエンテーション：高齢者に関わる専門職による援助とは何かについて、概念として講義する。 | | |
| 【2】 | ケアマネジメントの重要性と専門職：社会福祉援助技術におけるケアマネジメントについて考え、専門職の役割を講義する。 | | |
| 【3】 | 高齢者福祉に関連する専門職：高齢者福祉における専門職の役割を知るとともに、専門職の理念について講義する。 | | |
| 【4】 | 高齢者の権利と専門職の行為：社会福祉原理を高齢者福祉領域に応用した上で、高齢者の権利とは何かを知る。その上で、専門職が高齢者の援助に関してどのような対応をするのかについて講義する。 | | |
| 【5】 | 高齢者虐待とその防止について：昨今の社会問題となっている高齢者虐待について、その分類を概説し、防止にどのようなことが必要なのかを講義する。 | | |
| 【6】 | 相談援助実習（社会福祉援助技術現場実習）と高齢者福祉の関係：専門職に成るためには、実習は必然としてあると認識する必要がある。そのため、養成プロセスにおける実習の役割について、高齢者福祉の観点から講義する。 | | |
| 【7】 | 施設福祉サービスの種類と現状：施設福祉の役割について知るとともに、そこで展開されるサービスについて講義を行う。 | | |
| 【8】 | 居宅（在宅）福祉サービスの種類と現状：施設福祉とある面で対をなす居宅（在宅）福祉について講義を行う。また、居宅（在宅）福祉の歴史を考える上で、高齢者福祉サービスの今後についても触れていく。 | | |
| 【9】 | 高齢者向け住宅および福祉用具等の種類：高齢者が身体的な自立を基軸として、社会性を持った生活を行うために必要な住宅および福祉用具について概説を行う。 | | |
| 【10】 | 高齢者の生活と医療・保健の支援：社会福祉サービスと医療サービスおよび保健サービスの関係についてを講義する。 | | |
| 【11】 | 高齢者の生活と地域による支援：地域に居住する高齢者が利用することができるインフォーマルもしくはフォーマルの支援について講義を行う。 | | |
| 【12】 | 介護予防とリハビリテーションの重要性：改正介護保険制度にも導入されている介護予防およびリハビリテーションについて、医療および保健サービスの視点から検討し、社会福祉サービスとどのように連携していくかについて、講義する。 | | |
| 【13】 | 高齢者の社会参加とシルバーサービス：高齢者が豊かな生活を送ることができるようにするために、援助者としてどのようなことが考えられるのかについて触れるとともに、シルバーサービスといった視点から、いわゆる社会福祉サービス外のサービスの重要性について講義する。 | | |
| 【14】 | 介護領域における自立支援の概要：医療・保健との連携における身体的自立からの援助について講義を行う。 | | |
| 【15】 | 高齢者福祉の今後：高齢者福祉が今後どのようになっていくのかについて展望を講義する。 | | |
