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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 10407 | 担当教員名 | 富澤 彰雄 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 高等学校教員免許（教科：福祉）取得希望者を対象に、高校の福祉科の役割と位置などの理解、並びに福祉科の授業ができるように具体的な指導を行う。 教育実習で学び習得したことを活かす。 |
| 到達目標 |
| 学んだことを教育実習で活かす。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 教科「福祉」の創設とその意義 | 毎講時の課題を自分で学習することとし、講義は少なくする。 | テキスト2～6p事前学習 |
| 【2】 | 教科「福祉」の位置づけと「福祉に関する学科」設置 | 講義・自己学習 | テキスト7～10p学習 |
| 【3】 | 「福祉」の概念・理念と教科「福祉」の構造 | 講義・自己学習 | テキスト11～19p学習 |
| 【4】 | 学習指導要領の解説 | 講義・自己学習 | テキスト22～30p学習 |
| 【5】 | 学習指導と能力育成 | 講義・自己学習 | テキスト31～35p学習 |
| 【6】 | 学習指導の形態 | 講義・自己学習 | テキスト36～41p学習 |
| 【7】 | 教育課程の編成 | 講義・自己学習 | テキスト44～50p学習 |
| 【8】 | 福祉科の構成 | 講義・自己学習 | テキスト51～57p学習 |
| 【9】 | 福祉科の教育課程 | 講義・自己学習 | テキスト58～63p学習 |
| 【10】 | 学習教材の研究 | 講義・自己学習 | テキスト66～73p学習 |
| 【11】 | 学習資料の活用 | 講義・自己学習 | テキスト74～79p学習 |
| 【12】 | 学習指導と評価 | 講義・自己学習 | テキスト80～87p学習 |
| 【13】 | 福祉科授業の理念・目的と多様な授業方法 | 講義・自己学習 | テキスト90～100p学習 |
| 【14】 | キーワードによる社会福祉の理解 | 講義・自己学習 | テキスト101～111p学習 |
| 【15】 | まとめをする。 | レポート作成 | |
| 評価方法 |
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| 平常点およびレポート内容 |
| 教科書 |
| 教育小六法、高等学校学習指導要領、高等学校学習指導要領解説福祉編 福祉教科教育法（硯川他編著）ミネルヴァ書房 |
| 参考図書 |
| その都度提示 |
| 備考 |
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