| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 専門職倫理と倫理綱領 | 講義 | テキスト120〜131p学習 |
| 【2】 | 専門職倫理と倫理的ジレンマ | 講義・演習 | テキスト132〜140p学習 |
| 【3】 | 総合的かつ包括的な相談援助の全体像 �‘宛�とその背景 | 講義 | テキスト142〜147p学習 |
| 【4】 | 総合的かつ包括的な相談援助の全体像 ��基本的視座 | 講義 | テキスト148〜152p学習 |
| 【5】 | 総合的かつ包括的な相談援助の全体像 ��８つの機能 | 講義 | テキスト153〜154p学習 |
| 【6】 | 総合的かつ包括的な相談援助を支える理論 �．献Д優薀螢好函Ε宗璽轡礇襯錙璽�の意義と基本的視点 | 講義 | テキスト156〜157p学習 |
| 【7】 | 総合的かつ包括的な相談援助を支える理論 �▲献Д優薀螢好函Ε宗璽轡礇襯錙璽�の特質 | 講義 | テキスト158〜167p学習 |
| 【8】 | 相談援助にかかる専門職の概念 | 講義 | テキスト170〜177p学習 |
| 【9】 | 相談援助にかかる専門職の範囲と諸外国の動向 | 講義 | テキスト178〜188p学習 |
| 【10】 | 総合的かつ包括的な相談援助における専門的機能 �〕祝謬’� | 講義・演習 | テキスト190〜200p学習 |
| 【11】 | 総合的かつ包括的な相談援助における専門的機能 �⊃靴靴ぅ法璽困悗梁弍�機能 | 講義・演習 | テキスト201〜p212学習 |
| 【12】 | 総合的かつ包括的な相談援助における専門的機能 �Ａ躪臈�支援機能 | 講義・演習 | テキスト213〜221p学習 |
| 【13】 | 総合的かつ包括的な相談援助における専門的機能 �じ⇒�擁護機能 | 講義・演習 | テキスト222〜231p学習 |
| 【14】 | 総合的かつ包括的な相談援助における専門的機能 �ゼ匆饂餮山�発機能 | 講義・演習 | テキスト232〜237p学習 |
| 【15】 | まとめ | 講義 | 配布資料の学習 |
