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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】こころとからだの理解(Structure,Function and Diseases of the Human Body)

科目番号	11996	担当教員名	木野　綾子	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	1年・編入3年

授業概要
こころとからだの関連性、「健康」とはどのような状態なのかを体験をもとに明確にします。そして、人間の心理や人体の構造・機能から介護はどのようにあるべきかを考えます。
到達目標
①知識　人体の構造やこころに関する専門用語の理解をする。 ②態度　対象者に対して、適切な行動をとることができる。 ③技能　人のこころとからだについて、生活場面で観察することができる。 ④思考・判断　正常と異常の判断ができ早期発見をし、適切な判断ができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	人間とは人間の「こころ」とは「からだ」とは	一斉講義グループワーク	事後課題：人間の「こころ」と「からだ」についてまとめる（事後学修90分）
【2】	身体に障害があった場合、日常生活面でどのような不便を感じ、そのことが「こころ」にどのような影響を及ぼすか？（体験）	実習	事後課題：身体の障害とこころとの関係についてまとめる。（事後学修90分）
【3】	「こころ」と「からだ」の関係	グループワーク	事前学修：自分の考えをまとめる（60分）事後課題：「こころ」と「からだ」についてまとめる（事後学修60分）
【4】	「健康」について考える　病気と健康	一斉講義グループワーク	事後課題：「健康」とはどのような状態かをまとめる（事後学習90分）
【5】	こころのしくみを理解する	一斉講義グループワーク	事前課題：人間の欲求についてまとめる（事前学修　60分）事後課題：適応の仕組みについてまとめる（事後学修　60分）
【6】	からだのしくみを理解する	一斉講義	事後課題：からだの部位の役割をまとめる。（事後学修　90分）
【7】	「移動」「身じたく」「食事」に関連したこころとからだのしくみ	一斉講義グループワーク	事前課題：「移動」「身じたく」「食事」ではどのような動作を行っているか記録する（事前学習60分）事後課題：「移動」「身じたく」「食事」の介助を行う場合の留意点をまとめる。（事後学修　90分）
【8】	「入浴・清潔保持」に関連したこころとからだのしくみ	一斉講義グループワーク	事前課題：「入浴」ではどのような動作を行っているか記録する（事前学習60分）事後課題：「入浴・清潔保持」の介助を行う場合の留意点をまとめる。（事後学修　90分）
【9】	「排泄」に関連したこころとからだのしくみ	一斉講義グループワーク	事前課題：「排泄」ではどのような動作を行っているか記録する（事前学習60分）事後課題：「排泄」の介助を行う場合の留意点をまとめる。（事後学修　90分）
【10】	「休息・睡眠」に関連したこころとからだのしくみ	一斉講義グループワーク	事前課題：「睡眠」の効果についてまとめる（事前学習60分）事後課題：「眠れない」人への援助方法についてまとめる（事後学修　90分）
【11】	「死」について考える	グループワーク	事前課題：「死」についての考えをまとめる（事前学修　60分）事後課題：グループワークでの意見を踏まえて「死」についての考えをまとめる（事後学修　90分）
【12】	終末期の支援	一斉講義	事前課題：「終末期」についてまとめる。（事前学習60分）事後課題：「終末期の支援」についてまとめる（事後学修　90分）
【13】	こころとからだの異常	一斉講義	事後課題：「こころとからだの異常」についてまとめる（事後学習　90分）
【14】	こころとからだの異常の発見	一斉講義グループワーク	事後課題：異常を発見するポイントをまとめる。（事後学習　90分）
【15】	補助具・介護用品などの紹介	実習	事後課題：補助具・介護用品の種類、使用方法についてまとめる（事後学習　90分）

評価方法
定期試験　80％　授業への取り組み姿勢　20％（グループワーク　実習への取り組み）定期試験の解答・解説等は学生ポータルサイトの「授業のお知らせ」「グーグル・クラスルーム」でフィードバックする。
教科書
最新介護福祉士養成講座　11　こころとからだのしくみ　中央法規
参考図書
介護福祉士養成テキストブック13　こころとからだのしくみ　編：住居広士　ミネルヴァ書房豊かに老いを生きる　日野原重明　春秋社

備考
【オフィスアワー】火曜日、午後10時から午後２時　25号館　11階（事前連絡を）【科目ナンバー】DASR101L 【クラスコード】hk3r6p2 【実務経験】昭和５６年４月より令和元年３月まで徳島県職員として、病院、看護学校　精神保健福祉センター、障害児施　　　　　　設等で勤務した。