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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】現代の精神保健の課題と支援Ⅰ(Ｍental Ｈealth Ｉssues and Ｓuppot)

科目番号	12101	担当教員名	江口　久美子	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	3年

授業概要
現代の精神保健に関する課題を整理する。またその諸課題について、個人のライフサイクルおよび環境的側面（家庭、学校教育、勤労者及び職場など）からの理解を深め、心の健康に関する内容やその支援策について考える。さらに精神保健の視点からみた現代社会の課題とアプローチについて、それぞれの現状を知り、諸対策についての理解を深め、今後の支援の方向性や可能性、発生予防と対策を探る。
到達目標
【知　識】　　現代社会における精神保健の諸課題と実際について理解し、精神保健の支援に関する基礎知識を習得する。【態度・技能】精神保健福祉に関連する社会の動向に関心を持ち、資料を収集したり、自分の意見を述べることができる。【思考・判断】習得した知識を活用して、精神保健学の視点から、個々の社会的事象についてその解決策や方向性を考える　　　　　　　ことができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	授業ガイダンス・精神保健の概要・近年の精神保健の動向	講義・一斉講義形式	＜準備学修＞教科書（「第1章　精神保健の概要」）を熟読する＜事後学修＞授業ガイダンスの整理（90分）
【2】	現代の精神保健分野の基本的考え方　①　精神保健活動の３つの対象	講義・一斉講義形式	＜準備学修＞教科書（第2章「現代の精神保健分野の動向と基本的考え方」）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習（90分）
【3】	現代の精神保健分野の基本的考え方　②　生活と嗜癖	講義・一斉講義形式	＜準備学修＞教科書（第２章「現代の精神保健分野の動向と基本的考え方」）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【4】	家族に関連する精神保健の課題と支援　① 暴力と精神保健、ＤＶ	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第３章「家族に関連する精神保健の課題と支援」第1節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　ＤＶＤ視聴シートの作成（120分）
【5】	家族に関連する精神保健の課題と支援　② 出産・育児をめぐる精神保健	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第３章「家族に関連する精神保健の課題と支援」第２節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【6】	家族に関連する精神保健の課題と支援　③ 介護をめぐる精神保健、ヤングケアラー	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第３章「家族に関連する精神保健の課題と支援」第３節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【7】	家族に関連する精神保健の課題と支援　④ 社会的ひきこもり	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第３章「家族に関連する精神保健の課題と支援」第４節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【8】	家族に関連する精神保健の課題と支援　⑤ グリーフケア	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第３章「家族に関連する精神保健の課題と支援」第６節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【9】	精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ　①　学校教育・不登校・いじめ	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第４章「精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ」第1節　）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【10】	精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ　②　子どもの自殺・非行	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第４章「精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ」第1節）を熟読する＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　ＤＶＤ視聴シートの作成（120分）
【11】	精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ　③　教員の精神保健	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第４章「精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ」第２節」）を熟読する＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【12】	精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ　④　ＳＳＷの役割	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第４章「精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ」第４節」）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【13】	精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ　⑤　学校精神保健にかかわる社会資源	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第4章「精神保健の視点からみた学校教育の課題とアプローチ」第５節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【14】	精神保健の視点から見た勤労者の課題とアプローチ ①　現代日本の労働環境	講義・一斉講義形式動画視聴	＜準備学修＞教科書（第4章「精神保健の視点からみた勤労者の課題とアプローチ　第１節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）
【15】	精神保健の視点から見た勤労者の課題とアプローチ　②　産業精神保健とその対策	講義・一斉講義形式	＜準備学修＞教科書（第4章「精神保健の視点からみた勤労者の課題とアプローチ　第２節）を熟読する　＜事後学修＞配布資料等の復習　　　　　　演習問題の復習（120分）

評価方法
定期試験（70％）　平常点・小レポート（30％）解説は「授業のお知らせ」等でフィードバックする
教科書
『現代の精神保健の課題と支援』（最新・精神保健福祉士養成講座）中央法規
参考図書
教員推薦図書／『精神保健福祉士完全合格テキスト専門科目』翔泳社『精神保健福祉士受験ワークブック（専門科目編）』中央法規授業中に適宜資料を紹介、配布する。

備考
オフィスアワー：火曜日　13時00分から14時30分まで　25号館11階　江口研究室【科目ナンバー】DASW361L 実務経験：昭和55年～平成28年　徳島県職員