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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12224 | 担当教員名 | 木野 綾子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年,編入3年 |
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| 授業概要 |
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| 「高齢者に対する支援と介護保険制度�機廚任粒悗咾魎霑辰法△茲蟇�用した能力を身につけるために、現場の状況を踏まえた、専門職に必要な能力をつけ、社会福祉士国家試験に対応した講義を教授する。 |
| 到達目標 |
| �｜亮韻砲弔い討蓮�高齢期に頻発する精神疾患の特性を理解できる。��態度としては、専門職として知るべき知識を習得する意欲を持つことができる。�５伺修箸靴討蓮⊆匆駟〇禹里防�要な知識を習得し、対象者への役割を修得できる。�せ弭諭θ獣任箸靴討蓮∈�までの知識や技能を活かし、高齢者に対して適切な法律およびサービスを活用することができる。各章ごとに国家試験対策として、過去の問題を解答することができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 高齢者を支援する組織と役割 �々埓�機関 �∋慊螢機璽咼校�業者・国民健康保険団体連合会の役割 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【2】 | 高齢者を支援する組織と役割 �Ｃ楼菠餝膸抉腑札鵐拭爾料反ヂ侶呂般魍筺´ぜ匆駟〇禧┻腸顱´ゥ椒薀鵐謄�ア団体・非営利民間活動 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【3】 | 高齢者支援の方法と実際 �々睥霄垰抉腓諒�法 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【4】 | 高齢者支援の方法と実際 ��介護保険法における連携と実際 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【5】 | 高齢者を支援する専門職の役割と実際 �＼賁膺Δ量魍笋伴尊檗´∪賁膺Δ砲茲覿�働（多職種連携） | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【6】 | 高齢者を支援する専門職の役割と実際 ��専門職の倫理 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【7】 | 介護の概念や対象 �＿雜遒粒鞠阿犯楼� | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【8】 | 介護の概念や対象 ��介護の理念 �２雜遒梁仂� | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【9】 | 介護の概念や対象 �げ雜醉祝匹粒鞠亜´ズ８紊妨�けた介護人材確保対象について | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【10】 | 介護過程 �＿雜邁當�の概要 ��介護過程の展開技法 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【11】 | 介護各論�� �ー�立に向けた介護 ��家事における自立支援 ��身支度・移動・睡眠の介護 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【12】 | 介護各論 �た�事・口腔衛星の介護 �テ�浴・清潔・排泄の介護 | 講義 演習 | 事前・事後課題：「食べる」ことの意義と口腔ケアの必要性についてまとめる。（事前・事後学習 120分） |
| 【13】 | 介護各論�� �’�知症ケア �⊇�末期ケア | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【14】 | 介護各論�� ��住環境 | 講義 演習 | 事前・事後課題：テキストの該当箇所の学習（事前・事後学習 90分） |
| 【15】 | 近未来の高齢者福祉課題 まとめ | 講義 演習 | 事前・事後課題：高齢者福祉の課題についてまとめる。（事前・事後学習 120分） |
| 評価方法 |
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| 定期試験(80％) 課題レポート(20％) |
| 教科書 |
| 高齢者に対する支援と介護保険制度 中央法規 |
| 参考図書 |
| 高齢者に対する支援と介護保険制度 ミネルヴァ書房 ICF国際生活機能分類ー国際障害分類改訂版-中央法規 |
| 備考 |
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| オフィスアワー（水曜日、１４時から１７時、25号館11階） |