|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12505 | 担当教員名 | 木野 綾子 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 保健医療福祉サービスの基本的な構造と今日的な変化を踏まえ、特に医療ソーシャルワーカーの役割と可能性を解説する。 また、地域包括ケアシステム時代における保健医療福祉の各職種の役割をはじめ、多職種との連携・協働、チームアプローチの理論と実践を学んでいく。 |
| 到達目標 |
| �｜亮院ν�解:保健医療と法制度の概要について理化し、その現状と課題を説明することができる。 ��技能・表現:医療ソーシャルワーカーの役割や多職種連携について自分の言葉で説明することする。 ��思考・判断:クライエントを理解し、支援計画を立案する。 �ご愎粥Π嬪漾β崚�:福祉専門職に必要な相談援助の構成要素や形成過程について理解し活用することができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | ガイダンス 自分の医療保険に目を向ける | 講義 グループ活動 | 【事前・事後学習】受診・入院などの体験（自分・家族）その時の困りごと等まとめる。（90分） |
| 【2】 | 保健医療の動向 疾病構造の変化 | 講義 グループ活動 | 【事前・事後学習】疾病構造の変化と医療費について調べ、まとめる（90分） |
| 【3】 | 保険医療における福祉的課題 | グループ活動 | 【事前・事後学習】福祉的課題についていて調べ、まとめる（90分） |
| 【4】 | 保健医療制度の概要 | 講義 | 【事前・事後学習】保健医療制度について調べ、まとめる（90分） |
| 【5】 | 診療報酬制度の体系 | 講義 | 【事前・事後学習】診療報酬制度について調べ、まとめる（90分） |
| 【6】 | 医療施設の概要 | 講義 グループ活動 | 【事前・事後学習】医療施設について調べ、まとめる（90分） |
| 【7】 | 保健医療対策の概要 | 講義 | 【事前・事後学習】保健医療対策について調べ、まとめる（90分） |
| 【8】 | 保健医療に係る倫理 インフォームド・コンセント インフォームド・アセント | 講義 | 【事前・事後学習】保健医療に関する倫理的課題について調べ、まとめる（90分） |
| 【9】 | 保健医療に係る倫理的課題 | グループ活動 | 事前・事後学習】保健医療に関する倫理的課題についてプレゼン準備 まとめ（90分） |
| 【10】 | 保健医療領域における専門職 | 講義 グループ活動 | 【事前・事後学習】専門職について調べ、まとめる（90分） |
| 【11】 | 専門職との連携・協働 | 講義 グループ活動 | 【事前・事後学習】連携の・協働の実際について調べ、まとめる（90分） |
| 【12】 | 医療ソーシャルワーカーの業務指針 | 講義 グループ活動 | 【事前・事後学習】業務指針について調べ、まとめる（90分） |
| 【13】 | 事例検討�� 退院支援 | グループ活動 | 【事前・事後学習】事例の検討・支援計画まとめる（90分） |
| 【14】 | 事例検討�� 終末期支援 | グループ活動 | 【事前・事後学習】事例の検討・支援計画まとめる（90分） |
| 【15】 | 事例検討�� 認知症支援 | グループ活動 | 【事前・事後学習】事例の検討・支援計画まとめる（90分） |
| 評価方法 |
|---|
| 授業への参加姿勢（20％）定期試験（80％） |
| 教科書 |
| ・一般社団法人 日本ソーシャルワーク教育学校連盟編『最新 社会福祉士養成講座 5 保健医療と福祉』，中央法規出版，2021年. |
| 参考図書 |
| ・NPO法人 日本医療ソーシャルワーク研究会編 2022『医療福祉総合ガイドブック 2022年度版』，医学書院 ・菊地かほる 2017 これがMSWの現場です 医学通信社 ・高山俊雄 2011 ５０のケースで考える 医療ソーシャルワーカーの心得 現代書館 ・村上須賀子 竹内一夫 2012 医療ソーシャルワーカーの力 医学書院 |
| 備考 |
|---|
| 【オフィスアワー】木曜日、午後２時から午後５時 25号館 11階（事前連絡を） 【科目ナンバー】DASW257L 【実務経験】昭和５６年４月より令和元年３月まで徳島県職員として、病院、看護学校 精神保健福祉センター、障害児施 設等で勤務した |