| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | ケアマネジメントとケアプランの概要（ケアマネジメントの目的、定義、構成要素、過程） | 講義 | 予習課題：「看護過程」と「介護過程」の違いについて |
| 【2】 | ケアマネジメントにおけるケアプラン（ケアとは何か、介護過程とケアプラン） | 講義 | 予習課題：「介護保険法」について復習する |
| 【3】 | 介護保険法における介護サービス（介護保険法、介護サービス計画、課題分析） | 講義と演習 | 予習課題：「ICF」についての復習をする |
| 【4】 | ケアプランの基本視点としてのＩＣＦの考え方（ＩＣＦとは、ＩＣＦの基本、ＩＣＦの特徴、ＩＣＦの用語説明） | 講義 | 予習課題：「生活課題」について |
| 【5】 | ケアプランの基本視点としてのＩＣＦの考え方（生活支援とＩＣＦの役割、、ＩＣＦを基にしたケアプラン作成の視点） | 講義 | 予習課題：「ケアプラン」と「ICF)見ついての復習をする |
| 【6】 | ケアプランの基本視点としてのＩＣＦの考え方（ＩＣＦの考え方に基づいたケアプランの立案） | 講義、演習「事例から」 | 予習課題：「廃用症候群」について復習をする |
| 【7】 | ケアプランの基本視点としてのＩＣＦの考え方（ＩＣＦと廃用症候群・リハビリテーション、ケアプラン作成に活用されるツール） | 講義、演習「事例から」 | 予習課題：「公衆衛生看護活動」について |
| 【8】 | 公衆衛生看護活動における施策化のプロセス | 講義 | 予習課題：「ソーシャルワーク」について |
| 【9】 | ソーシャルワークとケアマネジメント | 講義 | 予習課題：「地域」とは何か |
| 【10】 | 地域システム機能と概念（健康危機管理） | 講義 | |
| 【11】 | ＩＣＦを用いたケアプランの作成の実際（情報ツールの実際） | 演習「事例からの情報収集」の仕方 | |
| 【12】 | ＩＣＦを用いたケアプランの作成の実際（ケアプランの立案・実施） | 演習「事例からのケアプラン計画・実施」 | |
| 【13】 | ＩＣＦを用いたケアプランの作成の実際（施設の具体例） | 演習（プランについて） | |
| 【14】 | ＩＣＦを用いたケアプランの作成の実際（在宅の具体例） | 演習（プランについて） | |
| 【15】 | まとめ | ケアプラン（第1表、第2表、第3表）の記載
各自または「グループ」発表 | |
