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【科目名】教職概論（Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎ）

科目番号	12121	担当教員名	新見　延安	単位	2単位

科目群	資格	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	2年

授業概要
・教職をめざす学生に、教師の果たすべき役割や意義、職務内容について解説する。・学校現場で起こるさまざまな教育課題をとりあげ、その対応策について検討する。・将来教職の道を進む時、教師としての自信が持て、教職への意欲が喚起されるよう努める。
到達目標
①知識(理解）　教師の職務内容と役割がわかる。 ②態度（関心・意欲）　将来、教職の道を歩もうとする意欲が高まる。 ③技能（表現）　教職の意義を理解し、教員になるための基礎的な力が身につく。 ④思考・判断　　学校教育の課題を判断し対応できる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	なぜ教師をめざすのか（オリエンテーション）	質問紙記入質疑応答	復習：次回の授業プリントを読む
【2】	教職の意義、教師と教員養成の歴史教師に求められる資質・能力	講義と質疑応答課題説明グループ討議・発表	予習：授業プリントを読む復習：授業プリントの確認、課題完成（1時間）・次回提出
【3】	教師の役割と仕事－いじめー	講義と質疑応答課題説明グループ討議・発表	予習：授業プリントを読む　　　資料を読む（「生徒指導提要」）復習：授業プリントの確認（1時間）
【4】	教師の役割と仕事－不登校－	講義と質疑応答課題説明グループ討議・発表	予習：授業プリントを読む復習：授業プリントの確認、課題完成（1時間）・次回提出
【5】	教師の役割と仕事－教育相談－	講義と質疑応答課題説明グループ討議・発表、演習	予習：授業プリント、資料を読む復習：授業プリントの確認（1時間）
【6】	教師の役割と仕事－特別支援教育－	講義グループ討議・発表	予習：授業プリントを読む　　　復習：授業プリントの確認（1時間）
【7】	教師の役割と仕事－人権教育－	講義と質疑応答グループ討議、発表	予習：授業プリントを読む　　　資料（世界人権宣言・日本国憲法）を読む復習：授業プリントの確認、課題完成（1時間）・次回提出
【8】	学習指導要領（１）	講義資料検討グループ作業	予習：学習指導要領を事前に読む　　　復習：学習指導要領の内容確認（1.5時間）
【9】	学習指導要領（２）	講義と質疑応答資料検討グループ作業	予習：学習指導要領を事前に読む　　　復習：学習指導要領の内容確認（1.5時間）
【10】	道徳教育と指導案の作成（１）	課題説明模擬授業、協議	予習：道徳教育の意義を調べる　　　復習：振り返りと指導案の完成（0.5時間）
【11】	道徳教育と指導案の作成（２）	課題説明指導案作成、協議	予習：道徳資料を読む復習：振り返りと指導案の完成（1.5時間）
【12】	事例研究（１）教師と法律（法規にみる教員の身分と責務）	課題説明事例研究、演習	予習：授業プリントを読む復習：授業プリントのまとめ、確認（1時間）
【13】	事例研究（２）学校安全と危機管理	講義グループ討議・発表事例研究、演習	予習：授業プリントを読む　　　資料を読む復習：授業プリントのまとめ、確認（1時間）
【14】	事例研究（３）教師のメンタルヘルス	講義と質疑応答グループ討議、発表	予習：授業プリントを読む復習：授業プリントのまとめ、確認（1時間）
【15】	教職への進路選択と教員採用選考	講義演習とまとめ	予習：授業プリントを読む　　　各都道府県の教員採用動向を調べる　復習：期末試験にむけた総まとめ（1.5時間）

評価方法
受講態度や意欲等の平常点（10％）、授業での発表内容や提出された小レポートの内容、課題の内容（30％）、期末試験（60％）の結果により、総合的に評価します。
教科書
事前に授業プリント、資料を配付します。予習と復習（各90分）に使用してください。また、毎回の資料を整理、ファイルをして活用してください。
参考図書
特になし

備考

①定期的に小レポートを作成したり課題提出があります。また、グループ学習と模擬授業や発表を実施します。将来、教職の道をすすむために、主体的・積極的に授業に参加し、学習してください。
②オフィスアワーについては、担当者の部署である教育研究支援課(２５号館６階)において､金曜日5講時に対応します。
③昭和49年～平成22年　徳島県公立高等学校教員