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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12163 | 担当教員名 | 舟井 貴久子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 看護過程の基本を踏まえて、看護の対象となるニーズに合わせた看護を実施する能力を養う。 看護ニーズを持つ対象者に対して、安全で適切なケアを提供するための基礎的能力を養う。 |
| 到達目標 |
| １．看護の対象と看護の場を理解できる。 ２．看護過程の展開が指導のもとできる。 １）看護の対象者について必要な情報を収集し、看護上の問題を抽出することができる。 ２）看護の対象者が持つ看護上の問題に対して、対象者のニーズに応じた看護計画が立案できる。 ３）看護計画に沿って実践できる。 ４）行った援助を振り返り、評価・修正できる。 ３．対象者ならびにその家族と良好な人間関係を形成できる。 ４．医療チームにおける看護の役割を理解することができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 詳細は「実習要項」に記載する。 実習前学内実習 事前課題やオリエンテーションを通して、実習への心構えや実習施設の特徴や機能を理解する 実習病院ごとに分かれて実習の準備を行う | 講義・演習 | 事前課題として、実習施設/病棟の特徴を調べる 看護実践に必要な既習の看護技術、日常生活援助技術の復習をしておく 実習病棟に入院する患者の主な疾患や治療方法について学習する |
| 【2】 | 臨地実習（1週目） 病棟オリエンテーションを受ける 原則1名の患者を担当し、看護過程を展開する | 臨地実習 | 患者の情報を収集するためのツールを事前に作成しておく 看護過程を理解し、記録ができるように学習しておく 受け持ち対象者の疾患や治療法について学習する 毎日、「日々の行動計画」を作成する |
| 【3】 | 担当の対象者の情報を収集し、情報をカテゴリー別に整理し、看護上の問題を抽出する 担当看護師とともに行動し、看護ケアを実践する | 臨地実習 | 立案した看護計画を実践するための準備をする 実習の中での疑問や課題について、自己学習をする 技術不足の看護技術について練習する |
| 【4】 | 1週目最終日 カンファレンスに参加する | 臨地実習 | カンファレンスの資料の準備を行う |
| 【5】 | 1週目学内実習 収集した対象者の情報をアセスメントし、看護上の問題を抽出し、関連図の作成、看護計画を立案する | 個人ワーク | 関連図の作成、看護計画の立案をするための患者の情報の整理と事前学習 |
| 【6】 | 臨地実習（2週目） 1週目で立案した看護計画に沿ってケアを実施する | 臨地実習 | 立案した看護計画を実践するための準備をしておく |
| 【7】 | 2週目最終日 カンファレンスに参加する | 臨地実習 | カンファレンスの資料の準備を行う |
| 【8】 | 2週目学内実習 看護計画に沿って実施した看護介入の評価を行う 実習記録をまとめる | 個人ワーク | 実習終了後は実習記録としてまとめ提出する |
| 評価方法 |
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| 実習記録：60％ 実習中の姿勢・態度（出席状況、カンファレンスへの参加度含む）：30％ 事前課題：10％ |
| 教科書 |
| 既習の関連科目で使用した教科書を使用する。 |
| 参考図書 |
| 看護過程の展開に関する参考書など 適宜紹介する |
| 備考 |
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| オフィスアワー：金曜日 11時〜12時 3号館9階研究室 2000年〜2008年 看護師として勤務 舟井貴久子、井元啓子、上田久美、鎌田加容子、東野明美、池田峰子、名護彩香、他非常勤教員と担当する。 |