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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】事前・事後指導Pre/Post Guidance for Teaching Practicum

科目番号	12187	担当教員名	貴志　知惠子	単位	1単位

科目群	資格	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	2年

授業概要
【授業概要】　ここでは、これまでに学習してきた教育に関する理論や知見を、養護実習という教育実践の場において自ら体験することで現場にどのように反映させていくかを検証する。養護実習では、学校教育全体の組織・運営を理解するとともに、学校保健の重要性と養護教諭の役割を認識し、児童生徒や教職員との具体的な体験や実践を通して、養護教諭の職務への理解を深め、基礎的技術を高める。この授業は、始め30分間は予習してきた課題を検討し、続く60分間はアクティブラーニングとする。視点や展望を論議する。
到達目標
【到達目標】 ①知識（理解）養護実習の意義を学習し、学校現場での養護教諭の仕事について知ることができる。 ②態度（関心・意欲）児童生徒の成長発達について理解し、健康問題に意欲的に取り組むことができる。 ③技能（表現）児童生徒の健康の保持増進を進める方法を考え、実践計画にうつすことができる。 ④思考・判断　学校組織の中で、健康問題の解決の可能性に向けて考え、判断することができる。 ④

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	養護教諭の職務と役割　P16～18 養護実習の意義、養護実習の目標	講義グループ活動模擬指導	課題：養護実習で目指すことについてまとめる(1h)。予習：実習予定校のＨＰを参考に教育計画や学校保健情報をまとめる(1h)。
【2】	保健室経営について　P19～28 学校保健計画　保健室経営とは日々の養護活動、保健室の機能と施設、設備・備品	講義グループ活動模擬指導	課題：学校保健計画　、保健室経営計画を作成する(1h)。予習：実習校の組織について調べる(1h)。
【3】	保健管理１　P29～35健康観察、保健調査、情報管理	講義グループ活動模擬指導	課題：健康観察とその活用についてまとめる(1h)。予習：健康診断の内容と実施計画についてまとめる(1h)。
【4】	保健管理２　P36～42 健康診断（校内で行う検査）、外部機関による検査	講義グループ活動模擬指導	課題：子どもの健康と成長を支援するための根拠法規をまとめる(1h)。予習：健康診断の事後措置についてまとめる(1h)。
【5】	保健管理３　P43～51健康診断の事後措置、慢性疾患、アレルギー疾患、感染症予防（インフルエンザ、食中毒）、	講義グループ活動模擬指導	課題：小児慢性特定疾患の対象疾患群をまとめる(1h)。予習：傷病発生時の養護教諭の救急対応について調べる(1h)。
【6】	保健管理４　P52～59 校内の救急体制、救急処置、熱中症、ノロウィルス	講義グループ活動模擬指導	課題：保健室の機能を考慮し、レイアウトを考える(1h)。予習：災害時の心のケアについてまとめる(1h)。
【7】	保健管理５　P60～65 緊急時の対応（学校事故、災害、災害時の心のケア）	講義グループ活動模擬指導	課題：感染症発症時の対応について調べる(1h)。予習：保健室の薬品管理についてまとめる(1h)。
【8】	保健管理６　P66～70 薬品の管理、保健室の安全点検、	講義グループ活動模擬指導	課題：保健室の安全点検についてまとめる(1h)。予習：学校環境衛生活動についてまとめる(1h)。
【9】	学校環境衛生　P71～76 学校環境衛生活動（定期検査、日常点検・臨時検査）	講義グループ活動模擬指導	課題：環境衛生検査の事後措置についてまとめる(1h)。予習：保健学習指導案を作成する(1h)。
【10】	保健教育１　P77～79 保健学習　小学校教科「体育」保健領域、中学校教科「保健体育」保健分野、高等学校教科「保健体育」科目保健	講義グループ活動模擬指導	課題：保健学習の内容と授業時数についてまとめる(1h)。予習：学級活動における保健の指導案を作成する(1h)。
【11】	保健教育２　P80～90 個別の保健指導、学級活動における保健指導、日常の保健指導、学校行事における保健指導、総合的な学習の時間（保健）	講義グループ活動模擬指導	課題：救急処置に伴う個別指導例をあげる(1h)。予習：テーマを決め保健だよりを作成する(1h)。
【12】	啓発活動　P91～96 保健だより、保健に関する掲示	講義グループ活動模擬指導	課題：テーマに沿った保健掲示物を作る(1h)。予習：保健室登校者への対応についてまとめる(1h)。
【13】	心身の健康に関する相談　P97～106 養護教諭が行う健康相談、継続的な健康相談、保健室登校、特別支援教育保健学習への養護教諭としてのかかわり	講義グループ活動模擬指導	課題：特別支援教育についてまとめる(1h)。予習：学校保健委員会の組織と運営を調べる(1h)。
【14】	組織活動　P107～114　校務分掌、学校保健委員会、児童生徒保健委員会文書管理　P115～118　引継ぎ　　P123～126	講義グループ活動模擬指導	課題：児童生徒保健委員会の活動を考える（1h)。予習：実践研究のテーマを考える(1h)。
【15】	養護実習　P119～122 実践研究　P127～130	講義グループ活動模擬指導	課題：養護実習の自己評価項目を作成し、まとめる(1h)。　　　養護実習での実践研究についてまとめる。

評価方法
毎回、提出する予習ノート（10％）、レポート（10％）、テスト（80％）によって評価する。
教科書
スキルアップ養護教諭の実践力　林典子他　2014 東山書房　1800円
参考図書
心理学を取り入れた生活習慣病予防プログラム　山崎勝之　東山書房　2400円

備考
教科書の他にノートと付箋紙（縦100mm、横70mm)を毎回持参することオフィスアワーは、毎週水曜日4限目、研究室1303 実務経験1972年～2009年　県立高校等養護教諭