| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 講義概要説明、シラバス確認、在宅看護が必要とされる背景 | 一斉講義形式 | （予習）シラバスおよびテキスト第1章在宅看護の概念、１在宅看護の背景、２在宅看護の基盤を読み、用語の意味や高齢化、死亡数の推計などのグラフのデータの意味を解釈しておくこと。約30分 |
| 【2】 | 在宅看護の理念 | 一斉講義形式 ディスカッション | （予習）テテキスト第1章、３地域療養を支える在宅看護の役割・機能、4在宅看護を展開するための基本理念を読み、用語の意味を確認しておくこと。約30分 （復習）配布資料を読み用語の意味を理解すること。20分 |
| 【3】 | 在宅看護の対象特性：個人 | 一斉講義形式 ディスカッション | （予習）テキスト第2章在宅療養者と家族の支援１在宅看護の対象者を読み、在宅看護の対象について確認しておくこと。約30分（復習）配布資料を読み在宅看護の対象を理解すること。約30分 |
| 【4】 | 在宅看護の対象特性：家族 | 一斉講義形式 ディスカッション | （予習）テキスト第2章在宅療養者と家族の支援を読み、在宅看護の対象である家族について確認しておくこと。約30分 （復習）配布資料を読み在宅看護の対象である家族を理解すること。約30分 |
| 【5】 | 在宅看護を展開する機関�）�問看護制度の特徴 | 一斉講義形式 | （予習）テキスト第５章在宅療養を支える訪問看護 １訪問看護の特徴、２在宅ケアを支える訪問間ステーションを読み、訪問看護制度について用語の意味などを調べておくこと。30分（復習）配布資料を読み訪問看護制度について理解すること。約30分 |
| 【6】 | 在宅看護を展開する機関�∨�問看護制度のしくみ | 一斉講義形式 | （予習）医療保険の訪問看護、介護保険の訪問看護の違いについて確認しておくこと。約30分（復習）医療保険、介護保険の訪問看護の特徴や違いについて理解すること。約30分 |
| 【7】 | 在宅看護を支える法制度と社会資源�＾緡点�度 | 一斉講義形式 | （予習）テキスト第４章 地域療養を支える制度 ２医療保険制度 ３後期高齢者医療制度について用語の意味や制度の対象について調べておくこと。約30分（復習）医療保険制度について理解すること。約30分 |
| 【8】 | 在宅看護を支える法制度と社会資源��介護保険制度 | 一斉講義形式 | （予習）テキスト第４章 地域療養を支える制度 ４介護保険制度のしくみやサービス内容について理解しておくこと。約30分（復習）介護保険制度について理解すること。約30分 |
| 【9】 | 在宅看護を支える法制度と社会資源�２雜酳欷吋機璽咼� | 一斉講義形式 | （予習）前回にの講義内容を復習し理解しておくこと。約30分（復習）介護保険サービス毎に利用する対象の特徴を理解しておくこと。約30分 |
| 【10】 | 在宅看護を支える法制度と社会資源�ぞ祿下堊躪膸抉臻 �難病法 | 一斉講義形式 | (予習)テキスト第４章 地域療養を支える制度 6障害者に関連する法律 ７難病法について用語の意味を調べておくこと。約30分（復習）障害者総合支援法、難病法について理解しておくこと。約30分 |
| 【11】 | 在宅看護過程�〇�例紹介 | 小テスト、ディスカッション | (予習）小テスト範囲：訪問看護制度、介護保険制度、障害者総合支援法、難病法について在宅看護に関連する内容について理解しておくこと。約60分（復習）小テストでできなかった問題は復習すること。約30分 |
| 【12】 | 在宅看護過程�⊂霾鷦�集、アセスメント | グループワーク | （予習）事例の情報収集、アセスメントまで行っておくこと。約60分 |
| 【13】 | 在宅看護過程�２歛蠅量棲硫� | グループワーク | （予習）事例の課題を明確化しておくこと。約60分 |
| 【14】 | 在宅看護過程�ご埜邨弉萠�案 | グループワーク | （予習）事例の看護計画を立案しておくこと。約60分 |
| 【15】 | 在宅看護過程�ァ僻�表会） | プレゼンテーション、演習 | （予習）看護計画の発表ができるように準備しておくこと。30分（復習）発表を聞き必要時看護過程の追加修正を行う。約30分 （提出）修正した看護計画 |
