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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 20495 | 担当教員名 | 上田 伊佐子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 健康の概念を身体的・精神的・社会的側面から多面的に理解する。ヘルスプロモーションとライフスタイル、健康を支えるための看護の理論について学ぶ。 |
| 到達目標 |
| 健康の概念を身体的・精神的・社会的側面から様々な健康段階（レベル）および力動的なものであることを説明できる。ヘルスプロモーションとライフスタイルの関係、健康を支えるための看護の理論について説明できる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 健康の概念、健康関連のQOL | 講義 | 該当テキストの予習による自己学習ノート作成 |
| 【2】 | ヘルスプロモーションとライフスタイル | 講義 | 該当テキストの予習による自己学習ノート作成 |
| 【3】 | 健康を支えるための看護の理論（セルフケア理論） | 講義 | 該当テキストの予習による自己学習ノート作成 |
| 【4】 | 健康を支えるための看護の理論（自己効力感） | 講義 | 該当テキストの予習による自己学習ノート作成 |
| 【5】 | 健康を支えるための看護の理論（ストレス・コーピング） | 講義 | 該当テキストの予習による自己学習ノート作成 |
| 【6】 | 健康を支えるための看護の理論（意思決定支援） | 講義 | 該当テキストの予習による自己学習ノート作成 |
| 【7】 | 地域で開催されている健康に関する講演会や研修会に参加する | フィールドワーク | フィールドワークノート作成 |
| 【8】 | フィールドワークの発表：事例から健康を考える | グループ・ワーク | 該当テキスト内容との照合 |
| 評価方法 |
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| 定期試験、レポート、グループワークへの貢献度、受講態度をもとに評価する。 |
| 教科書 |
| ヘルスプロモーション 大西和子他（編）、NOUVELLE HIROKAWA |
| 参考図書 |
| ジュディスA.スミス 看護における健康の概念 医学書院 |
| 備考 |
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| 地域で開催されている健康に関する講演会や研修会を各自でリサーチして、参加してください。 |