|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 11948 | 担当教員名 | 川道 映里 | 単位 | 1単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 私たちは、他者とのコミュニケーションを円滑に図ることにより「共に生きる」関係を築いている。授業では、コミュニケーション論の概念と理論を理解し、将来の医療現場にて適切、かつ効果的にコミュニケーションをとることができるようグループワークなどを取り入れながら実践的に学ぶ。 |
| 到達目標 |
| �．灰潺絅縫院璽轡腑鵑隆靄椶鰺�解する。 �∩蠎蠅�もっと話したくなるような話の聴き方・質問のスキルを実践。 �Ａ蠎蠅領�場にたって物事を考え、臨機応変な言葉選びや伝え方ができる。 �ぜ�分の感情をコントロールし、論理的に伝えることができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | コミュニケーションとは何か | 講義、ディスカッション | 配布プリントを読んでくる。30分 |
| 【2】 | ノンバーバルコミュニケーションの基礎基本 | 講義、ペアワーク | 「ノンバーバルコミュニケーション」についてノートにまとめる。1時間 |
| 【3】 | バーバルコミュニケーションの基礎基本（発声練習含む） | 講義、ペアワーク | 「バーバルコミュニケーション」についてノートにまとめる。1時間 発声練習10分 |
| 【4】 | 話の聴き方、質問スキルについて | 講義、コミュニケーションゲーム、ペアワーク | 「話の聴き方」についてノートにまとめる。1時間 |
| 【5】 | カウンセリング、座る位置から学ぶコミュニケーション | 講義、ペアワーク | これまでの授業の学びについて、日常生活で実践したことをレポート（800字）にまとめる。90分 |
| 【6】 | 多職種連携から考えるコミュニケーション | 講義、ディスカッション | 「多職種連携を実践するうえで大切なこと」をノートにまとめる。 1時間 |
| 【7】 | クレーム対応とアンガーマネジメント | 講義、ロールプレイング | 「クレームの事例」について問題点、解決策をレポート（800字）でまとめる。 1時間 |
| 【8】 | 論理的に伝えるとは | 講義、論理パズル、プレゼンテーション | 「論理的に伝えることの重要性」についてノートにまとめる。1時間 |
| 評価方法 |
|---|
| �ヾ�末テスト 70% �▲痢璽箸筌譽檗璽箸猟鷭仂�況・内容 20％ （�，鉢△砲弔い討蓮�解答、解説、講評を行いグーグルクラスルームでフィードバックします） �Ｊ疹鐡�(授業態度などを含む）10% |
| 教科書 |
| レジメをその都度配布します。 |
| 参考図書 |
| 里見清一著「医者と患者のコミュニケーション論」新潮新書 宮原哲著「入門コミュニケーション論」松柏社 |
| 備考 |
|---|
| � 撻�フィスアワー】会議・授業以外いつでも歓迎します。25号館10階109研究室 �◆擴別椒淵鵐弌次�DDHR003L ��【実務経験】平成１５年〜平成１９年 (株)阿波銀行 平成２４年〜平成２９年 マナーコンサルタントとして全国で研修・コンサルティング・ドラマのマナー指導 |