| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 臨床心理学の歴史：精神測定学と力動心理学から発展した臨床心理学の歴史を振り返る。 | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答 | 予習：教科書の下調べ（2h）復習：ノートの整理⇒臨床心理学の歴史年表を作る。（2.5h） |
| 【2】 | 心に表れる様々な症状� Э牲仂鼻づ�合失調症，気分障害等について学ぶ。 | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答、小レポート | 予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）復習：ノートの整理，レポート作成⇒各症状の経過や対処法をまとめる。（2.5h） |
| 【3】 | 心に表れる様々な症状�◆Э由幣祿押と�達障害等について学ぶ。 | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答、小レポート | 予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）復習：ノートの整理，レポート作成⇒各症状の経過や対処法をまとめる。（2.5h） |
| 【4】 | 心理アセスメント：知能検査や性格検査のあらましを知る。 | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答、ワーク | 予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）復習：ノートの整理⇒ワーク（性格検査）の結果をまとめる。（2.5h） |
| 【5】 | 様々な心理療法と技法� Щ安舂屠，箸修瞭団Г砲弔い導悗屐� | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答、ＤＶＤ視聴、小レポート | 予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）復習：ノートの整理，レポート作成⇒三大療法の長所と短所をまとめる。（2.5h） |
| 【6】 | 様々な心理療法と技法�◆�認知行動療法について学ぶ。 | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答、ＤＶＤ視聴、小レポート | 予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）復習：ノートの整理，レポート作成⇒左記療法の特徴をまとめる。（2.5h） |
| 【7】 | 様々な心理療法と技法��：交流分析，家族療法等について学ぶ。 | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答、ＤＶＤ視聴、小レポート | 予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）復習：ノートの整理，レポート作成⇒左記療法の特徴をまとめる。（2.5h） |
| 【8】 | コミュニティ援助：地域や社会を対象にした心理臨床活動について学ぶ。 | 講義（パワーポイントを使用）、質疑応答、小レポート | 予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）復習：ノートの整理⇒サポート・ネットワーキングについて調べる。（2.5h） |
