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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 30096 | 担当教員名 | 岡山 千賀子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | ２年 |
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| 授業概要 |
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| キーワード：レクリエーション・ホスピタリティ・支援の方法 現代の社会課題から、理学療法の現場でレクリエーションの果たす役割を理解し、援助するための基礎理論を学ぶ。 |
| 到達目標 |
| �｜亮院瞥�解）レクリエーションの組織・果たす役割や事業の目的・支援の方法を知る。 ��態度(関心･意欲）レクリエーション支援の社会的役割に関心を持つ。 �５伺�(表現）援助技術の基礎的能力を身に付ける。簡単なレクリエーション事業企画ができる。 �せ弭�･判断 社会的課題から、レクリエーション支援の在り方を考える。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | レクリエーションの基礎理論 1)ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝの意義 2)ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ運動を支える制度 3)ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝｲﾝｽﾄﾗｸﾀｰの役割 | 講義・一部演習 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読10P〜67P 【復習】演習３ |
| 【2】 | レクリエーション支援論 1)ライフスタイルとﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ 2)少子高齢化社会の課題とﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ 3)地域とﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ | 講義・一部演習 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読70P〜161P 【復習】演習４ |
| 【3】 | レクリエーション事業論 1)レクリエーション事業とは 2)理学療法現場での事業計画 3）ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ活動の安全管理 | 講義・事業計画作成演習 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読162P〜223P 【復習】演習４／事業計画案作成 |
| 【4】 | コミュニケーションワーク 1)ホスピタリティとは （相手を思いやる心の持ち方） | 講義・ﾎｽﾋﾟﾀﾘﾃｨﾄﾚｰﾆﾝｸﾞの 演習 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読226P〜244P 【復習】演習２ |
| 【5】 | 〃 2)アイスブレーキング | 講義・ｱｲｽﾌﾞﾚｰｷﾝｸﾞの演習 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読246P〜271P 【復習】演習４ |
| 【6】 | 目的にあわせたレクリエーションワーク | 講義・一部演習 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読174P〜302P 【復習】演習２ |
| 【7】 | 対象にあわせたレクリエーションワーク | 講義 口頭発表 | 【演習】ﾃｷｽﾄの熟読304P〜335P 【復習】演習２ |
| 【8】 | まとめ (理学療法とレクリエーションについて) | 講義・口頭発表・ﾚﾎﾟｰﾄ作成 | 【予習】理学療法とﾚｸﾘｴｰｼｮﾝについてまとめておく。 【復習】授業を振り返ってのﾚﾎﾟｰﾄ |
| 【9】 | |||
| 【10】 | |||
| 評価方法 |
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| レポート(10%)及び筆記試験(90%) |
| 教科書 |
| 「レクリエーション理論」、（公財）日本レクリエーション協会編 |
| 参考図書 |
| 「ホスピタリティトレーニング」、宇田川光雄編、遊戯社 |
| 備考 |
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| 時間外学習として、事業参加等を利用してアイスブレーキングやホスピタリティ・トレーニングの演習を随時各自で行うこと。 オフィスアワー：月曜日9時から12時（９号館４階岡山研究室） |