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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 30184 | 担当教員名 | 芥川 知彰 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 通年 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| ＜テーマ＞身体運動学、動作分析を中心とした基礎理学療法分野の研究 理学療法研究に必要な科学的思考、論文読解、データ計測・解析、統計解析、プレゼンテーション技能等について学ぶ。 |
| 到達目標 |
| 1）理学療法研究の意義を理解する。 2）理学療法研究に必要な基礎知識を身につける。 3）データ計測・解析、統計解析を体験する。 4）研究テーマを設定し、研究計画が立案できる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義 | 各回で提示する課題学習 |
| 【2】 | 理学療法（士）と研究 | 講義 | 各回で提示する課題学習 |
| 【3】 | 学術論文の読解 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【4】 | 学術論文の読解 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【5】 | 学術論文の読解 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【6】 | 学術論文の読解 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【7】 | 機器を用いたデータ計測 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【8】 | 機器を用いたデータ計測 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【9】 | 機器を用いたデータ計測 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【10】 | 機器を用いたデータ計測 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【11】 | 表計算ソフト（Excel）によるデータ処理 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【12】 | 表計算ソフト（Excel）によるデータ処理 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【13】 | 専用解析ソフトによるデータ解析 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【14】 | 専用解析ソフトによるデータ解析 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【15】 | 理学療法研究に必要な統計の基礎 | 講義 | 各回で提示する課題学習 |
| 【16】 | 理学療法研究で用いる検定の選択方法 | 講義 | 各回で提示する課題学習 |
| 【17】 | 統計ソフト（SPSS）の使い方 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【18】 | 統計ソフト（SPSS）の使い方 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【19】 | 統計ソフト（SPSS）の使い方 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【20】 | 統計ソフト（R）の使い方 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【21】 | 統計ソフト（R）の使い方 | 講義と演習 | 各回で提示する課題学習 |
| 【22】 | プレゼンテーションの方法 | 講義 | 各回で提示する課題学習 |
| 【23】 | 研究テーマの設定・発表 | 演習と討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 【24】 | 研究テーマの設定・発表 | 演習と討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 【25】 | 研究テーマの設定・発表 | 演習と討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 【26】 | 研究計画の立案・発表 | 演習と討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 【27】 | 研究計画の立案・発表 | 演習と討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 【28】 | 研究計画の立案・発表 | 演習と討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 【29】 | 研究計画の立案・発表 | 演習と討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 【30】 | まとめ | グループ討議 | 各回で提示する課題学習 |
| 評価方法 |
|---|
| 平常点、演習に取り組む姿勢、討議内容等から総合的に判断して評価する。 |
| 教科書 |
| 指定しない（適宜資料を配布する） |
| 参考図書 |
| 「理学療法研究の進めかた」森山英樹 編（文光堂） 「SPSSで学ぶ医療系データ解析」対馬栄輝 著（東京図書） |
| 備考 |
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| 研究活動は、臨床で感じた疑問を解決するための糸口になる。 本セミナーは、その基礎的能力を育むことに重点を置き、学生の知的好奇心を刺激する内容で展開していく。 |