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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 10411 | 担当教員名 | 佐原 玉恵 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1 |
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| 授業概要 |
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| 女性の健康支援をヘルスプロモーションの視点からとらえ、女性をとりまく社会の現状から今日的課題を検討し、研究への発展について探求することを目的に、文献を通して批判的思考能力を習得する。 |
| 到達目標 |
| (1)知識（理解）：ヘルスプロモーションにおける健康支援モデルについて理解できる。母子保健の現状を理解し我が国における課題を理解できる。 (2)態度（関心・意欲）：授業で得られた知識を基に提示された課題を達成するために、自ら学ぶ。文献、書籍を活用し理解に努める。 (3)技能：課題探求のなかで、自分の興味ある研究分野を明確にし、テーマに関するプレゼンテーションができる。 (4)思考・判断：得た知識を活用して、自己の研究テーマを看護研究に展開できる能力を修得する。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | ヘルスプロモーション１ | 講義 | ヘルスプロモーションの実践例と課題について調べてくる（佐原） |
| 【2】 | ヘルスプロモーション２ | ディスカッション | ヘルスプロモーションの実践例と課題について調べてくる（佐原） |
| 【3】 | ヘルスプロモーション３ | ディスカッション | 課題を明確にし、自己の研究テーマに関連する内容を抽出する。（佐原） |
| 【4】 | ヘルスプロモーション４ | ディスカッション | 文献精読とクリティーク（佐原） |
| 【5】 | 国内外の子育て支援の実態１ | ディスカッション | 文献精読とクリティーク（佐原） |
| 【6】 | 国内外の子育て支援の実態１ | ディスカッション | 文献精読とクリティーク（佐原） |
| 【7】 | 国内外の子育て支援の実態まとめ | ディスカッション | 文献学習・ディスカッションを通して1200字程度のレポートを作成する。（佐原） |
| 【8】 | 国内外の子育て支援の実態まとめ | ディスカッション | 文献学習・ディスカッションを通して1200字程度のレポートを作成する。（佐原） |
| 【9】 | 思春期の子どもたちへ健康支援 | ディスカッション | 実際に行ったことがある支援方法について振り返りをまとめておく（担当：森脇） |
| 【10】 | 思春期の子どもたちへ健康支援 | ディスカッション | 実際に行ったことがある支援方法について振り返りをまとめておく（担当：森脇） |
| 【11】 | マタニティサイクルにおける母子の健康支援 | ディスカッション | これからの母子の健康支援の在り方について考えまとめておく（担当：森脇） |
| 【12】 | マタニティサイクルにおける母子の健康支援 | ディスカッション | これからの母子の健康支援の在り方について考えまとめておく（担当：森脇） |
| 【13】 | マタニティサイクルにおける母子の健康支援の実際 | フィールドワーク | 地域で行われている母子の健康支援について調べておく（担当：森脇） |
| 【14】 | マタニティサイクルにおける母子の健康支援の実際 | フィールドワーク | 地域で行われている母子の健康支援について調べておく（担当：森脇） |
| 【15】 | 社会的課題を抱えた女性への支援 | ディスカッション | DV・子どもの虐待の事件や法律を鑑み、社会的支援についてのレポート1200文字程度を作成（担当：森脇） |
| 【16】 | 社会的課題を抱えた女性への支援 | ディスカッション | DV・子どもの虐待の事件や法律を鑑み、社会的支援についてのレポート1200文字程度を作成（担当：森脇） |
| 【17】 | リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題 | 講義・DVD視聴・ディスカッション | 事前にDVDを視聴し、ディスカッションできるようにしておく（担当：鈴記洋子） |
| 【18】 | リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題 | 講義・DVD視聴・ディスカッション | 事前にDVDを視聴し、ディスカッションできるようにしておく（担当：鈴記洋子） |
| 【19】 | リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題 | 講義・DVD視聴・ディスカッション | 事前にDVDを視聴し、ディスカッションできるようにしておく（担当：鈴記洋子） |
| 【20】 | リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題 | 講義・DVD視聴・ディスカッション | 事前にDVDを視聴し、ディスカッションできるようにしておく（担当：鈴記洋子） |
| 【21】 | リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題 | 講義・DVD視聴・ディスカッション | 臨床現場で倫理的に問題と感じた事例をまとめておく（担当：鈴記洋子） |
| 【22】 | リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題 | 講義・DVD視聴・ディスカッション | 臨床現場で倫理的に問題と感じた事例をまとめておく（担当：鈴記洋子） |
| 【23】 | 支援者としての助産師 | ディスカッション | 文献学習（担当：鈴記洋子） |
| 【24】 | 支援者としての助産師 | ディスカッション | 文献学習（担当：鈴記洋子） |
| 【25】 | 不妊症の原因と治療（現状と展望） | 講義 | 不妊症の原因、治療、働きながら治療を受けることの困難さなど問題点について調べる(東) |
| 【26】 | 不妊症の原因と治療（現状と展望） | 講義 | 不妊症の原因、治療、働きながら治療を受けることの困難さなど問題点について調べる(東) |
| 【27】 | 提供精子を用いた不妊治療(AID) (問題点を探る) | DVD(報道特集) 解説 | 父親が遺伝的父親ではないことが判明 した場合など問題点について調べる(東) |
| 【28】 | 提供精子を用いた不妊治療(AID) (問題点を探る) | DVD(報道特集) 解説 | 父親が遺伝的父親ではないことが判明 した場合など問題点について調べる(東) |
| 【29】 | 生殖補助医療の問題点 (代理母、卵子提供など) | DVD(報道特集) 解説 | 先進的医療であるはずの生殖補助医療 の問題点を調べてくる(東) |
| 【30】 | 生殖補助医療の問題点 (代理母、卵子提供など) | DVD(報道特集) 解説 | 先進的医療であるはずの生殖補助医療 の問題点を調べてくる(東) |
| 評価方法 |
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| レポート50％ プレゼンテーションなど50％ |
| 教科書 |
| 指定しない |
| 参考図書 |
| 適宜紹介する。 |
| 備考 |
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| 鈴記教員、森脇教員、東教員、佐原が担当します。 |