徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    母子健康看護学演習��

科目番号20027担当教員名佐原　玉恵単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次1年
授業概要
女性の健康支援をヘルスプロモーションの視点からとらえ、女性をとりまく社会の現状から今日的課題を検討し、研究への発展について探求することを目的に、文献を通して批判的思考能力を習得する。
到達目標
１．ヘルスプロモーションにおける健康支援モデルについて理解できる。２．母子保健の現状を理解し我が国における課題を理解できる。３．思春期にある女性の健康問題をヘルスプロモーションの視点からとらえ具体的な支援方法を提示できる。４．母子関係における課題について理解し支援モデルを考察できる。５．出生前診断、ハイリスク妊娠、ハイリスク新生児について理解し支援方法についてEBMの視点から考察できる。６．文献学習を重ねることで学生自ら新知見を探求することができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】ヘルスプロモーション講義文献精読とクリティーク
【2】母子保健の現状（文献学習）ディスカッション文献精読とクリティーク
【3】母子保健の現状（文献学習）ディスカッション文献精読とクリティーク
【4】 リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題（事例学習）ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【5】 リプロダクティブヘルス/ライツと倫理的課題（事例学習）ディスカッション文献精読とクリティーク
【6】施設における支援者（助産師・看護師）の役割ディスカッション文献精読とクリティーク
【7】施設における支援者（助産師・看護師）の役割ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【8】思春期にある女性の健康問題を支援方法ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【9】思春期にある女性の健康問題を支援方法ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【10】支援の実際（フィールドワーク）ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【11】支援の実際（フィールドワーク）ディスカッション文献精読とクリティーク
【12】マタニティサイクルにある女性の健康問題と支援方法ディスカッション文献精読とクリティーク
【13】マタニティサイクルにある女性の健康問題と支援方法ディスカッション文献精読とクリティーク
【14】更年期の女性の健康問題と支援方法ディスカッション文献精読とクリティーク
【15】更年期の女性の健康問題と支援方法ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【16】健康障害を持つ妊婦への支援ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【17】健康障害を持つ妊婦への支援ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【18】健康障害を持つ妊婦への支援ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【19】健康障害を持つ妊婦への支援ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【20】早産児の家族への支援ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【21】助産師の歴史1　大戦前ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【22】助産師の歴史1　大戦前ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【23】助産師の歴史２　大戦後ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【24】助産師の歴史２　大戦後ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【25】健康障害を持つ乳幼児ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【26】健康障害を持つ乳幼児ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【27】不妊症ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【28】不妊症ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【29】生殖補助医療ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
【30】生殖補助医療ディスカッション・プレゼンテーション文献精読とクリティーク
評価方法
レポート５０％　プレゼンテーション５０％
教科書
特に指定しない
参考図書
適宜紹介する
備考
鈴記教員、森脇教員、黒田教員、夛田羅教員、東教員、佐原が担当します。