| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | １−２回 教育的機能役割を果たすための基礎理論の理解 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【2】 | ３−４回 看護教育の場における理論活用の実際 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【3】 | ５−６回 自己の看護実践活動の評価・分析と課題抽出 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【4】 | ７−８回 課題抽出された看護実践活動と理論・概念の有用性の検討 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【5】 | ９−10回 看護教育の場における自己の研究課題の抽出 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【6】 | 11−12回 研究課題の抽出から研究テーマの選別と文献検索 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【7】 | 13ー15回 研究テーマの絞り込み：文献検討 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【8】 | 16−18回 研究テーマの絞り込み：主要文献の一覧表の作成と再検討 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【9】 | 19−21回 研究テーマの絞り込み：系統的文献レビューと考察 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【10】 | 22回ー23回 フィールドワークを通した自己の研究課題の明確化への支援 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【11】 | 24−25回 研究背景と研究の意義及び研究目的の明確化 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【12】 | 26−27回 研究方法、研究対象、分析計画の明確化 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【13】 | 28−29回 研究倫理の検討：人権尊重、自由意思の尊重、個人情報の保護、プライバシィー確保、守秘義務、利益相反など | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
| 【14】 | 30回 研究計画書の点検と推敲 | 演習 | 課題に関する自己学習及び文献検討、プレゼンテーション資料作成 |
