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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 11118 | 担当教員名 | 水野 貴之 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 本授業では、社会を支える「ものづくり」の四大技術である機械分野、電気分野、情報分野、食品分野、医療分野、環境分野の知識が技術について、工学と社会さらには地域とのつながり、歴史および現在、未来の技術について学び、「自ら考えて行動する技術者」となる意識を明確にする。各分野の最先端で研究をする教員（あるいは外部講師）から「課題の見つけ方」、「問題を解決する方法」など考え方や進め方など実経験に基づく具体的な実例から、四年間で修学するべき知識と技術について考える。 |
| 到達目標 |
| （１）知識（理解度）については以下の� 銑�について身に着ける �々�学的な考え方を学ぶ �⊃箸硫鵑蠅硫歛蠅簗簑蠹世鮓�つけ出し、これを解決するための方法論を学ぶ。 ��最新あるいは未来のテクノロジーが問題解決を可能とするか否かについて考える。 （２）態度（関心・意欲）身近にある材料がテクノロジーをどのように応用して作製されたかを常に考えることができる。 （３）技能（表現）修得した知識や技術を筆記試験、レポートで分かりやすく表現することができる。 （４）思考・判断 課題解決のためにナノテクノロジーやバイオテクノロジーをどのように使うかについて議論や考察ができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 論理的であるための思考 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【2】 | 論理的思考を支える4原理 常識と非常識 物理学とは何か | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【3】 | 思考を成立させる判断 論理的考え方 盲目的に正当化すると間違いを見逃す | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【4】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表� � ピンチと思えるときほどチャンスがある。 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【5】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� 力学的視点から考える | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【6】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� 言い訳と愚痴の論理学 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【7】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� 宇宙の始まりと終わりはどうなるか？ | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【8】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� 化学と物理の関連はどこか？ | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【9】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� 受け身でできないことを、命令する論理 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【10】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� 地球温暖化と氷河期 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【11】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� 光合成がエネルギー不足を解消する 嘘と本当 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【12】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� バイオみいっく生物から学ぶ | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【13】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表�� ナノロボットは作れるか？ | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【14】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表 ＡＩによる暮らしの変化 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 【15】 | 論理的思考の訓練 各自に課題を与えて 討論 発表 | 講義 | 授業内出た質問、課題に対するレポート作成。(1時間） |
| 評価方法 |
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| 各回に出す課題の提出 40点 授業内での質疑応答 20点 期末の試験（レポートもしくは発表 40点 |
| 教科書 |
| Newton別冊 楽しみながら身につく 論理的思考 事例編 |
| 参考図書 |
| 特になし |
| 備考 |
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| 【クラスコード】授業でアナウンスします。 【科目ナンバー】EDZS102L 【オフィス・アワー】 月曜日の５時間目以降、10号棟4F 水野研究室（事前にクラスルーム等で予約をとってください） 【実務経験】企業出身の実務経験のある先生が半数です。 水野 1998年4月〜1999年12月 山之内製薬学部式会社 NEDO研究員としてバイオインフォティックスプロジェクトの参加 （東京医科歯科大学非常勤講師を兼任） 2000年1月〜2004年3月 産業技術総合研究所にて酵母の網羅的転写制御機構の解析に従事 |