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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 11281 | 担当教員名 | 丸岡 正則 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 教育課程の趣旨、技術分野の目標、指導内容について理解し、模擬授業やレポートを通して技術科教育の指導方法を習得する。 |
| 到達目標 |
| �｜亮院ν�解：教育課程の趣旨、技術分野の目標、指導内容について理解し、自分の考えを述べることができる。 ��技能・表現：技術分野の目標、学習指導計画、指導内容を踏まえた学習指導案を作成し、模擬授業を実践し改善することができる。 ��思考・判断：教育課程の趣旨、技術分野の目標、指導内容について理解し、教科の特性に応じた適切な対応を考えることができる。 �ご愎粥Π嬪漾β崚戞Г海譴�らの社会に求められる技術科教育を自ら創造する意欲、態度を身に付けている。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | シラバスの説明、技術科教育の実施状況と子どもの実態 | 講義と質疑応答 | (予習)中学校教育について、自分の意見をまとめておく（90分程度） |
| 【2】 | 社会の動向と技術科教育の変遷 | 講義と質疑応答 | (予習)技術科教育について、自分の意見をまとめておく（90分程度） |
| 【3】 | 中学校における技術科教育の役割と課題 | 講義と質疑応答 | (予習)令和の日本型学校教育について情報収集（90分程度） |
| 【4】 | 社会に開かれた教育課程の実現に向けて | 講義と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P1〜12（90分程度） |
| 【5】 | 技術分野の目標及び内容構成 | 講義と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P16〜24（90分程度） |
| 【6】 | A:材料と加工の技術（指導法と具体的な教材の取扱い） | 講義と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P25〜32、教科書 P20〜93（90分程度） |
| 【7】 | B:エネルギー変換の技術（指導法と具体的な教材の取扱い） | 講義と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P33〜47、教科書 P94〜139（90分程度） |
| 【8】 | C:生物育成の技術（指導法と具体的な教材の取扱い） | 講義と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P16〜37、教科書 P140〜193（90分程度） |
| 【9】 | D:情報の技術（指導法と情報機器の効果的な取扱い） | 講義と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P48〜59、教科書 P194〜265（90分程度） |
| 【10】 | 年間指導計画の作成（作成上の配慮事項） | 演習と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P120〜136（90分程度） |
| 【11】 | 学習指導案の書き方（生徒観・教材観・指導観など） | 講義と質疑応答 | (予習)ネットで指導案事例を検索（90分程度） |
| 【12】 | 学習指導案�気虜鄒�（知識・技能の定着を図る指導を含む) | 演習と質疑応答 | (予習)自分の選択した題材の略案を考えておく（90分程度） |
| 【13】 | 学習指導案�気虜鄒�（指導案検討、情報通信技術の活用と評価） | 演習と質疑応答 | (復習)学習指導案の修正、教材・評価の準備など（90分程度） |
| 【14】 | 学習指導案�気量狼室�業（研究討議、模擬授業の総括） | 模擬授業・討議 | (レポート)最終の指導案を提出（90分程度） |
| 【15】 | 技術科教育法�気里泙箸瓠奮銅�の意見を発表し議論する） | 演習と質疑応答 | (予習)事前に課題を与えるので、考えをまとめておく（90分程度） |
| 評価方法 |
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| ・模擬授業（50）、演習（20）、レポート（20）、学習態度（10）等で総合的に評価 ・模擬授業の講評、演習・レポートの助言は授業時にフィードバック |
| 教科書 |
| 「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 技術・家庭編」 文部科学省 157円 「技術・家庭 技術分野 テクノロジーに希望をのせて」 開隆堂 680円 |
| 参考図書 |
| 推薦図書・参考資料を適宜紹介し、補助資料を配付 |
| 備考 |
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| ・講義を受けるために必要な予習や準備の内容は、その都度指示 【オフィスアワー】授業の前後に、3号館管理棟1F講師控室で質問を受付 【実務経験】昭和59年〜現在に至る 香川県公立中学校教員 |