|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00158 | 担当教員名 | 織田 博 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 3年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 【授業概要】教科教育法の基礎知識や指導計画の立案などについて学習する。また、模擬授業を通して「技術とものづくり」の指導方法を習得する。 【到達目標】 �ヽ惱�指導要領「技術・家庭」の改訂の趣旨、目標、技術分野の内容が説明できる。 ��技術分野の学習指導案が作成できる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 技術科教育法�気粒�講にあたって | 前半は、指導要領に基づいて学習する。後半は、指導計画書の作成と授業演習など実践的な学習をする。 | |
| 【2】 | 教科教育法の概要 | ||
| 【3】 | 新しい時代の学力づくり | ||
| 【4】 | 教師に必要な資質とは | ||
| 【5】 | 新学習指導要領と教師の意識改革について | ||
| 【6】 | 「技術とものづくり」の歴史 | ||
| 【7】 | 中学校学習指導要領の解説（その１） | ||
| 【8】 | 中学校学習指導要領の解説（その２） | ||
| 【9】 | 「技術分野の構成」について | ||
| 【10】 | 「技術とものづくり」の指導内容について | ||
| 【11】 | 「技術とものづくの」の材料と加工について | ||
| 【12】 | 学習指導案の作成要領 | ||
| 【13】 | 学習指導案の作成演習 | ||
| 【14】 | 技術教育の評価法 | ||
| 【15】 | 技術教育のまとめ | ||
| 評価方法 |
|---|
| 受講態度、授業演習、期末試験等で総合的に評価する。 |
| 教科書 |
| 中学校学習指導要領解説−技術・家庭編（文部科学省）教育図書、中学校学習指導要領（文部科学省） |
| 参考図書 |
| 備考 |
|---|
| 毎時の講義を受けるために必要な準備学習や復習の内容を、その都度指示する。 |