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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00314 | 担当教員名 | SilviaCanalini | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年〜 |
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| 授業概要 |
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| Beginners Students will improve their General Grammar, Vocabulary and Speaking skills while enjoying pair- and group work activities, designed to resemble real life situations. |
| 到達目標 |
| Students should be able to handle the most common life situations in German by the completion of the course. |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | Lektion 5 Wohnen （住まい） 家、部屋、台所の様子を説明する 家について意見を述べる どこに何があるかを表現する どこへ何を置くかを表現する 不定冠詞 定冠詞：与格 所有冠詞（1）：主格・目的格・与格 名詞の複数形 場所を表す前置詞＋与格・目的格 Wie wohnen Studenten in Deutschland? | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【2】 | Lektion 5 Wohnen （住まい） 家、部屋、台所の様子を説明する 家について意見を述べる どこに何があるかを表現する どこへ何を置くかを表現する 不定冠詞 定冠詞：与格 所有冠詞（1）：主格・目的格・与格 名詞の複数形 場所を表す前置詞＋与格・目的格 Wie wohnen Studenten in Deutschland? | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【3】 | Viewing of Goodbye Lenin | Moive | Teacher Provided Activity |
| 【4】 | Lektion 6 Einkaufen （買い物） どこで何を買うことができるかを話す 商品について助言を求める 広告を理解する 依頼をする・答える（1） 営業時間を理解する 序数 dies- と指示代名詞：主格・目的格 命令形(du, ihr) 人称代名詞：目的格 Ladenoffnungszeiten | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【5】 | Lektion 6 Einkaufen （買い物） どこで何を買うことができるかを話す 商品について助言を求める 広告を理解する 依頼をする・答える（1） 営業時間を理解する 序数 dies- と指示代名詞：主格・目的格 命令形(du, ihr) 人称代名詞：目的格 Ladenoffnungszeiten | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【6】 | Lektion 7 Familie （家族） 家族を紹介する 前後左右の位置関係を表現する 誕生日に招待する プレゼントについて相談する 招待に対する返事のＥメールを書く 統計を読む 指示表現を理解する 所有冠詞（2）・人称代名詞：主格・目的格・与格 命令形(Sie) Familien in Deutschland | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【7】 | Lektion 7 Familie （家族） 家族を紹介する 前後左右の位置関係を表現する 誕生日に招待する プレゼントについて相談する 招待に対する返事のＥメールを書く 統計を読む 指示表現を理解する 所有冠詞（2）・人称代名詞：主格・目的格・与格 命令形(Sie) Familien in Deutschland | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【8】 | Lektion 8 Reisen （旅行） 休暇先とそこでの活動について計画する ホテルの宿泊リストに記入する ホテルの利用案内を理解する 依頼をする・答える（2） 観光局に問い合わせのＥメールを書く 場所を表す前置詞・話法の助動詞durfen とまとめ Sehenswurdigkeiten in Berlin | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【9】 | Lektion 8 Reisen （旅行） 休暇先とそこでの活動について計画する ホテルの宿泊リストに記入する ホテルの利用案内を理解する 依頼をする・答える（2） 観光局に問い合わせのＥメールを書く 場所を表す前置詞・話法の助動詞durfen とまとめ Sehenswurdigkeiten in Berlin | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【10】 | Lektion 9 In der Stadt （街角で） 過去の行動について話す 道を尋ねる 窓口で切符を買う 駅のインフォメーションを理解する 旅先から友人にＥメールを書く 現在完了 過去分詞 Ein Student erzahlt. | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【11】 | Lektion 9 In der Stadt （街角で） 過去の行動について話す 道を尋ねる 窓口で切符を買う 駅のインフォメーションを理解する 旅先から友人にＥメールを書く 現在完了 過去分詞 Ein Student erzahlt. | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【12】 | Lektion 10 Ubungssatz Start Deutsch 1 （SD1 模擬試験） 筆記試験・口頭試験 Schriftlicher Teil・Mundlicher Teil 語彙一覧 | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【13】 | Lektion 10 Ubungssatz Start Deutsch 1 （SD1 模擬試験） 筆記試験・口頭試験 Schriftlicher Teil・Mundlicher Teil 語彙一覧 | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 【14】 | Viewing of Die Welle (or Das Leben Des Anders) | Movie | Teacher Provided Activity |
| 【15】 | Term Grade Given and Comprehensive Activity. | Demonstration, Pairwork, Group Work | Teacher Provided Activity |
| 評価方法 |
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| Grade is calculated based on the following Rubric: 34%: Presence 33%: Class Participation 33%: Homework Test: Optional* Students are free to consult teachers about their grades at any time during the semester. *Students who have low Participation or Homework Grades will be given a take home test. This test will then be used as a replacement for the low grade. |
| 教科書 |
| コミュニケーション活動で学ぶドイツ語 Start frei!, 藤原三枝子, 三修社 コミュニケーション活動で学ぶドイツ語 Start frei! Arbeitsbuch ワークブック 三修社 簡明ドイツ文法, 小塩節, 三修社 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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