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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 10831 | 担当教員名 | 中山 裕之 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 電子情報工学科で学習・修得した知識をもとに、教員の指導・サポートを受けながら、小チームに分かれて、ゼミナール形式で調査、輪読・輪講、試作、実験、討議などを行う。これによって、各自の技術や知識を伸ばすとともに能動的な学習力を身に付ける。 |
| 到達目標 |
| 【知識】 ・決められたテーマに関する重要事項についていくつか説明ができる 【態度】 ・各テーマに基づいた学習事項について指導教員に報告・連絡・相談ができる 【技能】 ・社会生活、特にリーダとして必要な創造力、問題解決力、協調性、コミニュケーション力などを身に付ける 【思考・判断】 ・自分の能力を伸ばす方法の一つを知り、伸ばそうとする心構えを持つ |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 授業の進め方や創造力、問題解決力などの講義とチーム分け | 講義 | |
| 【2】 | テーマの選定について討議 | ゼミナール方式 | 自分が提案したテーマについて調査・検討する（90分） |
| 【3】 | テーマの選定について討議後、テーマ決定 | ゼミナール方式 | 今後の進め方について各自考える（90分） |
| 【4】 | テーマに対する進め方と役割分担について討議 | ゼミナール方式 | どのように実施すか各自考える（90分） |
| 【5】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【6】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【7】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【8】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【9】 | 中間まとめ。今までのやり方について評価・反省後、必要に応じてやり方を変更 | ゼミナール方式 データや作成した資料の整理 | 中間報告書(A4、1〜2枚)を作る。（120分） |
| 【10】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【11】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【12】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【13】 | 調査、試作、実験、討議など | ゼミナール方式 | 必要に応じ本日の続きを自主的に行う。 次週に向けて調査・検討する。（90分） |
| 【14】 | まとめ | ゼミナール方式 報告書作成 | 報告書を仕上げる（120分） |
| 【15】 | 発表。評価・反省 | プレゼンテーション | |
| 評価方法 |
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| 日常の課題に取り組む姿勢、演習によって評価する。 平常点 50，演習 50 演習，プレゼンテーションに対する講評をフィードバックする． |
| 教科書 |
| 研究室に備え付けのテキストを使用 |
| 参考図書 |
| 図書館での文献調査やインターネットの情報調査 |
| 備考 |
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| 次の教員によって研究室（古谷，妹尾，中山，河合，山本，小林，森本，河田）ごとに実施する。 【オフィスアワー】所属された研究室によって異なります。 【科目ナンバー】EDEX352L 科目ナンバー一覧表は、学生ポータルサイト→リンク→その他の欄に表示する。 【実務経験】1983年〜2013年 映像・通信機器の研究開発に従事。 |