徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    システム工学II（Systems Engineering II）

科目番号11145担当教員名樋口　峰夫単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次2年
授業概要
システム工学とはシステムを解析，設計，運用，計画，評価したりするときに用いる工学的な方法論を集めたものである．本講義ではこれらの方法論について学ぶ．更に方法論の範囲を技術者にとって必要になることが多いVE（バリューエンジニアリング）や安全，失敗学，特許等，周辺の実務的な項目まで広げ，演習を交えて学ぶ．
到達目標
�｜亮院瞥�解）：システム工学とものづくりの分野で広く使われる工学的な概念と方法を理解できる．
��態度（関心・意欲）：ものづくりの分野で広く使われる工学的な概念と方法に興味を持つ．
�５伺宗壁集宗法Г發里鼎�りの分野で広く使われる工学的な方法を簡単な課題に対して適用できるようになる．
�せ弭諭θ獣如Г發里鼎�りの分野で広く使われる工学的な概念を使って思考できるようになる．
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】システムとシステム工学主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．予習：システムとは何か，身の回りにどんなシステムがあるか考えてみよう．
授業のあった当日に，ノートを見返して，その日に何を学んだか思い出して欲しい．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【2】システムの評価と評価手法主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．予習：どんなシステムが良いシステムか，考えてみよう．
ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【3】システムの評価とトレードオフ主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【4】Value Engineering（価値，コスト，機能）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【5】Value Engineering（特性要因図，なぜなぜ分析）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【6】発想支援法（KJ法，NM法）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【7】工程管理・スケジューリング（ガントチャート，イナズマ線図，マイルストーン管理）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．予習：試験前に勉強の計画を立てるときなど，どうやって計画を立てただろうか．思い返してみよう．
ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【8】工程管理・スケジューリング（PERT）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．予習：試験前に勉強の計画を立てたときなど，計画通りに行っただろうか．行かなかったとすれば，どうすればよかっただろうか．考えてみよう．
ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【9】信頼性の解析（FMEA，FTA)主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．予習：身の回りの道具や機械が故障したとき，どういうメカニズムで壊れたのかを思い返してみよう．
ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【10】最適化手法主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【11】安全（ハインリッヒの法則，不安全行動と不安全状態）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．予習：危うくケガをするところだったというような「ヒヤリハット」体験はないだろうか．思い返してみよう．
ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【12】安全（危険予知訓練）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【13】安全（リスクアセスメント）主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．予習：「安全性」とは何か，考えてみよう．
ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【14】失敗学，有名な失敗事例主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．また授業で紹介した「失敗学」のサイトで興味深い例を読むこと．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
【15】特許主として講義形式で授業を行い，理解を深めるため適宜演習を行う．ノートを見返して復習．前回の演習について次回に解説するので出来なかったところはやり直すこと．予習復習合わせて1時間半程度を目安に学習すること．
評価方法
授業態度・演習問題を約3割，試験を約7割の配分で評価する．
授業で提示したパワーポイントと前回演習・期末試験の解答についてはグーグルクラスルームに置くので復習に活用して欲しい．
教科書
使用しない．
参考図書
室津他，システム工学第2版，森北出版，2006．
他，適宜指示する．
備考
【科目ナンバー】EDCE124L
【クラスコード】7idrb6p
関数電卓持参のこと．
オフィスオワー：木曜5講時(10号館3401室）
【実務経験】1985〜2013 三菱電機 先端技術総合研究所他にて産業用ロボット，メカトロニクス機器の開発に従事