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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】事前・事後指導

科目番号	20391	担当教員名	田村　博之	単位	1単位

科目群	資格	必修・選択	必修	開講期	前期	対象年次	4年

授業概要
実習に関する基礎知識や技能、心構え、配慮事項など、教育実習を円滑に行うために必要となる諸項目について指導と助言を行う。模擬授業を積極的に取り入れるとともに、実習終了後は、実習の反省等の事後指導を行うとともに教員採用試験に向けた指導を行う。
到達目標
①知識（理解）教育実習に対する使命感・倫理観・規範意識を持ち、生徒の成長を考え適切に行動する資質を身につける。 ②態度（関心・意欲）学校組織・地域社会の一員としての自覚を持ち、他の教職員と協力できる態度を身につける。 ③技能（表現）生徒理解の方法、学級経営、教材研究・指導案の作成や技術、発問・板書・机間指導などを行う資質を身につける。 ④思考・判断　授業の過程における指導技術、学級経営、学校経営での危機管理体制に対応するための思考や判断力を養う。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	導入(教育実習の心構え) ・教育実習を成功させるための心得について	講義アンケート実施	教科書での予習・復習
【2】	教育実習とは、模範授業・教員採用試験受験に向けての態勢作り	講義と観察アンケートへの回答・解説	教科書、配布資料での予習・復習
【3】	事前指導・・・模擬授業Ⅰ ・教育実習中の先生方との関わりについて	講義と実習模擬授業について意見交換	教科書、配布資料での予習　模擬授業の準備
【4】	事前指導・・・模擬授業Ⅱ ・教育実習中の生徒との関わりについて	講義と実習模擬授業について意見交換	教科書、配布資料での予習・復習　模擬授業の準備
【5】	事前指導・・・模擬授業Ⅲ ・教育実習中の保護者との関わりについて	講義と実習模擬授業について意見交換	教科書、配布資料での予習・復習　模擬授業の準備
【6】	事前指導・・・模擬授業Ⅳ ・部活動との関わりについて	講義と実習模擬授業について意見交換	教科書、配布資料での予習・復習　模擬授業の準備
【7】	事前指導・・・模擬授業Ⅴ ・教育実習の前後の挨拶について	講義と実習模擬授業について意見交換	教科書、配布資料での予習・復習模擬授業の準備
【8】	事前指導・・・模擬授業Ⅵ ・教育実習日誌の書き方について	講義と実習模擬授業について意見交換	教科書、配布資料での予習・復習模擬授業の準備
【9】	教育実習（実習校訪問）教職演習Ⅰ ・教育課程について	実習校での実習残留者については講義と演習	実習校での観察、実習・実習日誌の記録・教材研究等
【10】	教育実習（実習校訪問）、教職演習Ⅱ ・学習指導要領について	実習校での実習残留者については講義と演習	実習校での観察、実習・実習日誌の記録・教材研究等
【11】	教育実習（実習校訪問）、教職演習Ⅲ ・生徒指導について	実習校での実習残留者については講義と演習	実習校での観察、実習・実習日誌の記録・教材研究等
【12】	事後指導Ⅰ・・・採用試験対策Ⅰ ・教育実習後の礼状の書き方について・一般教養・教職教養について	講義と実習教育実習を終えての情報交換	教科書、配布資料での予習・復習
【13】	事後指導Ⅱ・・・採用試験対策Ⅱ ・教育実習での反省点について・集団面接について	講義と実習教育実習を終えての情報交換	教科書、配布資料での予習・復習
【14】	事後指導Ⅲ・・・採用試験対策Ⅲ ・教育実習で体験したことの情報交換について・個人面接について	講義と実習教育実習を終えての情報交換	教科書、配布資料での予習・復習
【15】	総括・教員採用試験に向けての抱負について	講義と実習教育実習を終えての情報交換	教科書、配布資料での予習・復習

評価方法
期末試験、受講態度、レポート等により総合的に評価する。
教科書
「教育実習の常識」教育実習を考える会編　　蒼丘書林プリント資料を適宜、配布する
参考図書
特になし

備考
教育や社会情勢に関するニュースに関心を持ち、新聞記事等の資料収集に努めておくこと。【１】～【４】は田村・丸尾の2名で担当する。オフィスアワー・・・月曜日～金曜日の昼休み・月曜日以外の15:00～17:00には４号館１階の学生支援グループにいるので質問・相談にきてください。