徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    情報応用工学��(Applied Informatics III)

科目番号30367担当教員名中山　裕之単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次3年
授業概要
　電子情報工学科で学習・修得した知識をもとに、教員の指導・サポートを受けながら、小チームに分かれて、ゼミナール形式で調査、輪読・輪講、試作、実験、討議などを行う。これによって、各自の技術や知識を伸ばすとともに能動的な学習力を身に付ける。
　
到達目標
【知識】
・決められたテーマに関する重要事項についていくつか説明ができる
【態度】
・各テーマに基づいた学習事項について指導教員に報告・連絡・相談ができる
【技能】
・社会生活、特にリーダとして必要な創造力、問題解決力、協調性、コミニュケーション力などを身に付ける
【思考・判断】
・自分の能力を伸ばす方法の一つを知り、伸ばそうとする心構えを持つ
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】授業の進め方や創造力、問題解決力などの講義とチーム分け講義
　		　
【2】テーマの選定について討議ゼミナール方式自分が提案したテーマについて調査・検討する
【3】テーマの選定について討議後、テーマ決定ゼミナール方式今後の進め方について各自考える
【4】テーマに対する進め方と役割分担について討議ゼミナール方式どのように実施すか各自考える
【5】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【6】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【7】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【8】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【9】中間まとめ。今までのやり方について評価・反省後、必要に応じてやり方を変更ゼミナール方式
データや作成した資料の整理		中間報告書(A4、1〜2枚)を作る。
【10】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【11】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【12】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【13】調査、試作、実験、討議などゼミナール方式必要に応じ本日の続きを自主的に行う。
次週に向けて調査・検討する。
【14】まとめゼミナール方式
報告書作成		報告書を仕上げる
【15】発表。評価・反省ゼミナール方式　
評価方法
日常の課題に取り組む姿勢、演習によって評価する。
平常点　50，演習　50
教科書
研究室に備え付けのテキストを使用
参考図書
図書館での文献調査やインターネットの情報調査
備考
次の教員によって研究室ごとに実施する。
妹尾，中山，河合，古谷，山本，小林，森本
オフィスアワーは、所属された研究室によって異なります。