| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 授業の進め方と勉強の仕方
臨床薬理学とは･･･ | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第1章：薬理学とはの項を読んでくる。 |
| 【2】 | 臨床薬理学：服薬法、用量、副作用とは何かについて学ぶ | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第1章：薬効に影響を及ぼす因子と薬の副作用の項を読んでくる。 |
| 【3】 | 利尿薬（１）：腎臓の解剖、生理機能 (ホメオスタシス) | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第10章：腎臓の主な機能の項を読んでくる。 |
| 【4】 | 利尿薬（２）：薬の作用の仕方１ | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第10章：ネフロン各部位における利尿薬の項を読んでくる。 |
| 【5】 | 高血圧治療薬：血圧の上がる仕組みと薬の作用 | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第6章：高血圧治療薬の項と利尿薬
教科書第3章：自律神経系の項(復習)もを読んでくる。 |
| 【6】 | 排尿障害治療薬：排尿障害と蓄尿障害 | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第10章：排尿障害治療薬の項を読んでくる。 |
| 【7】 | 神経疾患治療薬：てんかん | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第2章：中枢神経系の機能と構造とてんかんの項を読んでくる。 |
| 【8】 | 神経疾患治療薬：パーキンソン病 | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第2章：中枢神経系の機能と構造とパーキンソン病の項を読んでくる。 |
| 【9】 | 麻酔薬：代表的全身麻酔薬の作用の仕方 | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第2章：中枢神経系の機能と構造と全身麻酔薬の項を読んでくる。 |
| 【10】 | 抗血栓薬、抗凝固薬：脳卒中再発予防治療を中心に | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第11章：抗血栓薬の項を読んでくる。 |
| 【11】 | 薬物乱用への警鐘 | パワーポイントを使用する。 | 薬物乱用、違法薬物使用に関して周囲の人たちに警鐘をならし,伝える。 |
| 【12】 | 危険因子としての喫煙と禁煙の必要性 | パワーポイントを使用する。 | 最低限医療従事者になる学生、また周囲の人たちに禁煙を勧める |
| 【13】 | 気管支喘息治療薬、COPD治療薬 | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第7章：気管支喘息治療薬の項を読んでくる。 |
| 【14】 | 呼吸器系感染症：インフルエンザ、肺炎、肺結核 | 教科書を中心に講義し板書で行う。また適宜パワーポイントを使用する(教科書をノートとして使用する)。 | 教科書第7章：感染症の項を読んでくる。 |
| 【15】 | 総まとめ演習及びその解説 | プリントを配布し適宜パワーポイントを使用する。 | 総まとめ演習問題を事前に解答する。またその問題を使用し復習する |
