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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 30058 | 担当教員名 | 石原 国彦 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 高校で物理を履修しなかった、しても未消化で入学したので基礎から内容を理解する。 特に力学を中心に学び、それを基礎として機械工学に応用する力を身につける。 |
| 到達目標 |
| １．力に関し、静的な釣り合いを記述できる。（技能） ２．力と運動の関係をニュートンの第２法則として関係づける。（知識（解釈））。 ３．種々の運動をニュートンの第２法則で記述することができる。（知識（解釈）） ４．仕事とエネルギーの概念を説明できる。（知識（解釈）） ５．運動の解き方と力学的エネルギー保存則による解き方を比較できる。（知識（解釈）） |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | ガイダンス | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。 |
| 【2】 | 力のつり合い | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.1-9 |
| 【3】 | 大きさのある物体 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.9-19 |
| 【4】 | 運動の表し方 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.19-28 |
| 【5】 | 運動の法則 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.28-38 |
| 【6】 | いろいろな運動（１） | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.38-46 |
| 【7】 | いろいろな運動（２） | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.46-56 |
| 【8】 | いろいろな運動（３） | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.56-64 |
| 【9】 | 仕事 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.64-72 |
| 【10】 | エネルギー | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.72-82 |
| 【11】 | 運動量 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.82-92 |
| 【12】 | 熱の表し方 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.92-101 |
| 【13】 | 波の表し方 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.109-116 |
| 【14】 | 音波ドップラー効果 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.131-142 |
| 【15】 | レンズの性質 | 講義と演習 | 授業の最後に理解度テストを行う。それにより集中力を養う。次回に復習テストを行い、自宅学習を促す。テキストpp.158-165 |
| 評価方法 |
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| 定期試験（７０％）、小テスト（１５％）、レポート（１０％）、受講態度（５％）による評価 |
| 教科書 |
| 大学新入生のための物理入門（廣岡、共立出版） 臨床工学技士標準テキスト（金原出版） |
| 参考図書 |
| 特になし |
| 備考 |
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| 積極的かつ集中的に授業に参加すること。質問するように心掛けること。 電卓を常備すること。 オフィスアワー：木曜日の17:00〜18:00 |