| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | はじめに：社会学の潮流と社会システム | | |
| 【2】 | 日常生活と社会的相互行為 | | |
| 【3】 | 社会生活と社会集団 | | |
| 【4】 | 現代家族の変容と課題 | | |
| 【5】 | 科学技術は日本を救えるのか：資源のない国日本、技術革新、成長の限界、文明社会の未開人 | | |
| 【6】 | 情報化は社会を変えるか：情報化、メディア・リテラシー、マスコミニケーション、デジタル・ディバイト | | |
| 【7】 | グローバリゼーションは世界を変えない?!(1)：グローバリゼーション、従属理論/世界システム理論、南北問題・南南問題 | | |
| 【8】 | グローバリゼーションは世界を変えない?!(2)：外国人労働者、エスニシティ、インナーシティ問題 | | |
| 【9】 | ジェンダー(1)：セックス/ジェンダー/セクシュアリティ、性別同一性、性的指向 | | |
| 【10】 | ジェンダー(2)：セクシズム、性別役割分業、セクシャル・ハラスメント | | |
| 【11】 | エコロジー：持続可能な社会、四大公害、環境コスト | | |
| 【12】 | 自我の社会性：パーソナリティ、クーリー、ミード、一般化された他者 | | |
| 【13】 | 社会集団論：クーリー、テンニース、マッキーヴァー | | |
| 【14】 | 自己と他者：パーソン・ロール・コンフリクト、ゴフマン、ターナー | | |
| 【15】 | まとめ | | |
