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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00019 | 担当教員名 | 篠田 裕 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年〜 |
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| 授業概要 |
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| 「英語学概論II」では、最近の言語学の主要な考え方を概説する。２０世紀後半は、人に生まれつき備わっている言語能力を重視する「生成文法」と呼ばれる立場がもてはやされていたが、最近は、経験を重視する「認知言語学」と呼ばれる立場が台頭してきている。この大きく対立する二つの考えを紹介しながら、言語学の現場を覗いてみることにする。また、時間が許せば、英語と日本語の相違点についても考察し、それぞれの特徴を理解する助けにしたい。特別な予備知識は必要ないが、「英語学概論I」を履修している方が望ましい。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 導入 | ||
| 【2】 | 生成文法の考え方（１） | ||
| 【3】 | 生成文法の考え方（２） | ||
| 【4】 | 生成文法の考え方（３） | ||
| 【5】 | 生成文法の考え方（４） | ||
| 【6】 | 認知言語学の考え方（１） | ||
| 【7】 | 認知言語学の考え方（２） | ||
| 【8】 | 認知言語学の考え方（３） | ||
| 【9】 | 認知言語学の考え方（４） | ||
| 【10】 | 認知言語学の考え方（５） | ||
| 【11】 | 認知言語学の考え方（６） | ||
| 【12】 | 認知言語学の考え方（７） | ||
| 【13】 | 認知言語学の考え方（８） | ||
| 【14】 | 認知言語学の考え方（９） | ||
| 【15】 | まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 出席状況・授業への取り組み・レポート・テスト等に基づいて、総合的に判断する。 |
| 教科書 |
| 谷口一美『認知言語学』ひつじ書房 1260円 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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