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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00021 | 担当教員名 | 柳井 恒夫 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年〜 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】プレゼンテーションに関する理論的枠組みを概説するとともに、その枠組みを基にプレゼンテーションに対する理解と効果的なプレゼンテーションへと改善するための方策を検討する。 【到達目標】説明・説得の結果として行動を起こしてもらえるプレゼンテーションを目指す。 文章表現にかたよらず音声表現を鍛える。パワーポイント表現の技術を磨く。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義と実習 | |
| 【2】 | 話す目的の設定 自己紹介は基本。 | ||
| 【3】 | ことばはシンボル 何故ことばが通じるのか。 | ||
| 【4】 | シンボルのあいまい性 意味のずれが生じることがある。どう解決するのか。 | ||
| 【5】 | 事前の調査の方法を考える。 | ||
| 【6】 | 聴衆を分析する必要はないか。 | ||
| 【7】 | ことばの能力 言語、非言語シンボルと頭の中の意味をどう結び付けるか。 | ||
| 【8】 | 説得 受け手の自由意志で決めたのか。脅しや圧力は説得ではない。 | ||
| 【9】 | Power Point などのツールを使う。レジュメをどうするか。 | ||
| 【10】 | 言葉の基礎 ことばは内容を入れる器。ことばに何を盛り込むか。 | ||
| 【11】 | 言語と沈黙 目は口ほどにものをいう。語らないで語る技術もある。 | ||
| 【12】 | 身体表現 ことばで表現できなければ身振り手振りもある。 | ||
| 【13】 | 適切な用語の整理。 | ||
| 【14】 | リハーサルの進め方。 | ||
| 【15】 | グループごとの発表実践。 | ||
| 【16】 | まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 授業中の発表 リポート テスト 出席状況 授業態度から総合的に評価 ただし、実務士の称号を取得しようとする場合は70点以上の評価点を取ること |
| 教科書 |
| 説得と説明のためのプレゼンテーション 海保博之著（共立出版）他 |
| 参考図書 |
| 適宜紹介 資料も配布する |
| 備考 |
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| プレゼンテーション実務士資格 必修科目 新聞を読む習慣を身につけること。 |