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This course is designed to introduce students to scientific English related to contemporary
health issues. Students will be exposed to vocabulary specific to the scientific field with
listening and reading exercises. Students will be given the opportunity to ask questions and
discuss the issues.
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¡Ú1¡ÛIntroduction ¡¡¡¡
¡Ú2¡ÛYou can live to be a 100 ¡¡¡¡
¡Ú3¡ÛYou can live to be a 100 ¡¡¡¡
¡Ú4¡ÛYou can live to be a 100 ¡¡¡¡
¡Ú5¡ÛCancer ¡¡¡¡
¡Ú6¡ÛCancer ¡¡¡¡
¡Ú7¡ÛSmoking ¡¡¡¡
¡Ú8¡ÛSmoking ¡¡¡¡
¡Ú9¡ÛSmoking ¡¡¡¡
¡Ú10¡ÛPassive smoke ¡¡¡¡
¡Ú11¡ÛPassive smoke ¡¡¡¡
¡Ú12¡ÛExercise ¡¡¡¡
¡Ú13¡ÛExercise ¡¡¡¡
¡Ú14¡ÛExercise ¡¡¡¡
¡Ú15¡ÛHealthy food ¡¡¡¡
¡Ú16¡ÛHealthy food ¡¡¡¡
¡Ú17¡ÛHealthy food ¡¡¡¡
¡Ú18¡ÛAlcohol ¡¡¡¡
¡Ú19¡ÛAlcohol ¡¡¡¡
¡Ú20¡ÛAlcohol ¡¡¡¡
¡Ú21¡ÛStress ¡¡¡¡
¡Ú22¡ÛStress ¡¡¡¡
¡Ú23¡ÛObesity ¡¡¡¡
¡Ú24¡ÛObesity ¡¡¡¡
¡Ú25¡ÛDental care ¡¡¡¡
¡Ú26¡ÛDental care ¡¡¡¡
¡Ú27¡ÛDental care ¡¡¡¡
¡Ú28¡ÛHealth ¡¡¡¡
¡Ú29¡ÛHealth¡¡¡¡
¡Ú30¡ÛHealth¡¡¡¡
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Grades based on quizzes, projects, attendance, homework and participation.
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Healthtalk: Health Awareness and English Conversation (2nd edition), Bert McBean, Macmillan Language House
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Students must bring their textbook and a Japanese/English: English/Japanese dictionary to class