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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00059 | 担当教員名 | 後藤田 昌宏 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| （授業目的・方針 等）児童・生徒の教育にあたって、児童・生徒が達成するべき教育目標及び習得すべき教育内容に応じて最も適切な教育方法や技術を選択することができる能力の育成を図る。そのために、教育方法の概念・歴史及び教育方 法の原理や授業指導の本質・方法・形態・計画など授業づくりの原則について学習する。さらに、教材研究、学習指導案づくりや授業展開における語りかけ・問いかけ・ねうちづけ等の授業づくりの実践について学習する。加えて、授業展開における情報機器や情報メディア、教材の有効活用に関する知識や技術の習得を図る。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 教育方法の意義と役割 | ||
| 【2】 | 教育方法論の歴史的展開 | ||
| 【3】 | 教育方法の原理�機兵�主的・興味・経験の原理） | ||
| 【4】 | 教育方法の原理�供文沈�化・社会化の原理） | ||
| 【5】 | 授業づくりの原則�機兵�業指導の本質・方法・形態・計画） | ||
| 【6】 | 授業づくりの原則�供兵�業づくりの今日的課題） | ||
| 【7】 | 授業づくりの実践�機紛戯犖Φ罅Τ惱�指導案づくり１） | ||
| 【8】 | 授業づくりの実践�供紛戯犖Φ罅Τ惱�指導案づくり２） | ||
| 【9】 | 授業づくりの実践�掘兵�作教材による模擬授業と評価） | ||
| 【10】 | 授業づくりの実践�検Ν 淵錙璽�･エクセルによる教材作成１） | ||
| 【11】 | 授業づくりの実践�検Ν◆淵錙璽�･エクセルによる教材作成２） | ||
| 【12】 | 授業づくりの実践�検Ν�（自作教材による模擬授業と評価） | ||
| 【13】 | 授業づくりの実践�検Νぁ淵僖錙璽櫂ぅ鵐箸砲茲覿戯犧鄒�１） | ||
| 【14】 | 授業づくりの実践�検Νァ淵僖錙璽櫂ぅ鵐箸砲茲覿戯犧鄒�２） | ||
| 【15】 | 授業づくりの実践�検ΝΑ兵�作教材による模擬授業と評価） | ||
| 評価方法 |
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| 出席日数、提出課題、定期試験 |
| 教科書 |
| 電子ファイルで配布 |
| 参考図書 |
| 文部省 小学校・中学校・高等学校「学習指導要領」を使用 |
| 備考 |
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