徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    金融・経済政策論��

科目番号10163担当教員名古家　弘幸単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次1年
授業概要
2013年4月より採用された｢量的・質的金融緩和政策｣は、円安や株価の上昇をもたらし、雇用や景気に対して効果的な経済政策であったと評価されつつある。しかしながら、最近のわが国の景気回復の要因は金融政策によってもたらされたと判断して良いのであろうか。そして、金融政策や財政政策を中心としたマクロ経済政策の政策効果はどのように評価されるのであろうか。また、金融市場における銀行を中心とした金融機関はどのようなメカニズムに基づいて行動しているのであろうか。本講義では、｢金融・経済政策論��｣に引き続き、銀行行動を中心として金融市場に関する理論的な文献を輪読することから始めることにより、わが国の金融システム、利子率や資産価格の決定メカニズム、決済と信用秩序、といったテーマに関する理論的・実証的研究をおこなう。
到達目標
日本の金融システムの特徴や貸出、利子率、株価、為替レートをはじめとする金融変数がどのように決定されるかを理解できること、また、そうした知識を、今日の金融・経済現象を分析するためにどのように役立てることができること、を目標とする。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】ガイダンス演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の購入。
【2】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【3】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【4】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【5】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【6】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【7】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【8】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【9】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【10】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【11】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【12】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【13】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【14】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
【15】受講生が選定した書籍の講読と報告演習 (少人数での講読形式)。アクティブ・ラーニング。受講生が選定した書籍の講読と報告の準備 (2時間)。
評価方法
各自の毎回の読解発表 (60%) と、期末レポート（40％）により評価をおこなう。
教科書
各自が選定した書籍
参考図書
授業内で紹介する。
備考
オフィスアワー：講義中に指示　実務経験：なし