| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 景観論序説：景観とは何か，景観法，歴史的景観 | 講義と質疑 | 景観法の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【2】 | 景観法制定の背景：景観法の目的と理念，自然環境と人工環境の景観を比較する，都市計画における景観とアメニティ | 講義と質疑 | 景観に関する諸法の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【3】 | スケッチマップ：あなたの原風景をスケッチする | 講義と質疑 | スケッチの整理（2.5ｈ） |
| 【4】 | 都市のイメージ：ケビン・リンチ「都市のイメージ」，まちのわかりやすさ，レジビリティ（legibility） | 講義と質疑 | 都市のイメージの復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【5】 | 文学における景観：奥野健男「文学における原風景」，漢詩と自然描写，近代ヨーロッパ文学と自然描写 | 講義と質疑 | 原風景の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【6】 | 松尾芭蕉「おくの細道」（1）：DVD「おくの細道」 | 講義と質疑 | 松尾芭蕉の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【7】 | 松尾芭蕉「おくの細道」（2）：俳句がめざしたところ，不易流行 | 講義と質疑 | おくの細道の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【8】 | 絵画による風景の表現：日本編，葛飾北斎，歌川広重 | 講義と質疑 | 風景版画の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【9】 | 絵画による風景の表現：西欧編，ブリューゲル，ライスダール | 講義と質疑 | オランダの風景画の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【10】 | 風景のだまし絵：エッシャー，マグリット | 講義と質疑 | だまし絵や錯覚表現の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【11】 | 産業革命と都市デザイン：19世紀の二つの都市計画，バルセロナ，パリ | 講義と質疑 | 19世紀の都市景観計画の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【12】 | 産業革命と都市デザイン：パリ大改造計画 | 講義と質疑 | パリ大改造計画の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【13】 | 我が国の景観論争：風致地区（鎌倉），古都（京都），うだつの町（美馬市脇町），今井町（奈良県橿原市），伝統的建造物保存地区 | 講義と質疑 | 風致地区の景観論争の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【14】 | 我が国の景観論争：大阪市中之島地区の景観論争，京都タワー建設の景観論争 | 講義と質疑 | 都市の景観論争の復習と講義ノートの整理（2.5ｈ） |
| 【15】 | これからの都市景観のあるべき姿 | 講義と質疑 | 科目の理解を完成させる（2.5ｈ） |
