|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 10342 | 担当教員名 | 大久保 徹也 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| （前期の課題）考古学研究上、最初の基礎的で重要な資料操作手続きは資料の年代比定である。関係する一群の資料の相対的な新旧の関係を判定する、すなわち編年作業である。考古学が歴史学研究の一翼を担い時間経過の中で発生する変化に注目し、その背景・要因の考究に進む以上、当然といえる。本研究では考古資料の年代比定（編年）論をめぐる学説を点検し、その特性と課題を確認する。換言すれば型式学（タイポロジー）の再検討である。しばしば型式学はその一部作業（仮説設定）のみを取り出されその限界が指摘されてきたが、本来は仮説提示と検証、二つの過程を一体的に検討すべきものである。前者はもちろん考古資料そのものの形態的特長・材質・製作手法の総合的な観察が基礎になるし、後者仮説の検証は主として対象資料の出土状況（＝遺跡における埋没状態 換言すれば遺跡形成状況）の面から進められることになる。したがって遺跡・遺物に対する幅広い目配りと周到な観察が不可欠であることにも注意を向けてもらいたい。 |
| 到達目標 |
| （前期の目標）論文作成に向けてあらためて『知識』として考古学研究の基礎、型式学（タイポロジー）的研究法の特質と課題を理解し、自らの研究に適切に応用する『態度』と能力（『技能』）を習得する。全体を通じて論理的な『思考』能力の涵養 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 初期の型式学 モンテリウスを読むその１ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【2】 | 初期の型式学 モンテリウスを読むその２ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【3】 | 初期の型式学 モンテリウスを読むその３ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 「初期型式学」ミニレポート作成 |
| 【4】 | 近藤義郎 原始資料論を読むその１ | 論文講読 レポート講評 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【5】 | 近藤義郎 原始資料論を読むその２ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【6】 | 近藤義郎 原始資料論を読むその３ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成「原始史料論」ミニレポート作成 |
| 【7】 | 小林行雄の様式論 初期構想とその背景 | 論文講読 レポート講評 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【8】 | 小林行雄の様式論 図解考古学辞典を読む | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【9】 | 概念の整理 型式 形式（器種）様式 系統１ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【10】 | 概念の整理 型式 形式（器種）様式 系統２ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【11】 | 山内清男の様式論 縄文土器の大別と細別１ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【12】 | 山内清男の様式論 縄文土器の大別と細別２ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成「様式論」ミニレポート作成 |
| 【13】 | 層位学の原点とその展開１ | 論文講読レポート講評 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 |
| 【14】 | 層位学の原点とその展開２ | 論文講読 | 課題論文精読 ノート作成 報告レジュメ作成 層位学ミニレポート作成 |
| 【15】 | まとめ | レポート講評および総評 | |
| 評価方法 |
|---|
| レポート |
| 教科書 |
| なし |
| 参考図書 |
| モンテリウス「研究法」、近藤義郎「原始資料論」、小林行雄「様式論」、山内清男「縄文土器の大別と細別」、日本考古学を学ぶ１所収関係論文 岩波講座日本考古学「研究法」以上はただちに入手しておくこと。所在等不明な場合は問い合わせられたい。 |
| 備考 |
|---|
| 原則として月曜日午後在室。ただし調査指導などの理由により学外に出ることもあるので、質問等がある場合は事前にメールでアポをとることが奨める。 連絡先→tokubo@me.com |