| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 地域文化史とは(1) 歴史・文化史研究の目的�� | 講義、ディスカッション。 | 自身の研究目的を整理する。学習時間の目安：30分。 |
| 【2】 | 地域文化史とは(2) 歴史・文化史研究の目的�� | 講義、ディスカッション。 | 自身の研究目的を整理する。学習時間の目安：30分。 |
| 【3】 | 美術資料と地域文化史(1) 事例�� 尾道・浄土寺 | 講義、ディスカッション。 | 美術資料の調査方法について整理する。学習時間の目安：20分。 |
| 【4】 | 美術資料と地域文化史(2) 事例�� 尾道・西國寺 | 講義、ディスカッション。 | 美術資料の調査方法について整理する。学習時間の目安：20分。 |
| 【5】 | 悉皆調査の意義 | 講義、ディスカッション。 | 悉皆調査の意義についてまとめる。学習時間の目安：20分。 |
| 【6】 | 資料の保存・修復方法(1) 仏像 | 講義、ディスカッション。 | 資料の保存修理の課題について整理する。学習時間の目安：30分。 |
| 【7】 | 資料の保存・修復方法(2) 仏画 | 講義、ディスカッション。 | 資料の保存修理の課題について整理する。学習時間の目安：30分。 |
| 【8】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(1)如来 釈迦如来・薬師如来 | 講義、ディスカッション。 | 仏像(如来像)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：30分。 |
| 【9】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(2)如来 阿弥陀如来・大日如来 | 講義、ディスカッション。 | 仏像(如来像)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：30分。 |
| 【10】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(3)菩薩 聖観音・十一面観音 | 講義、ディスカッション。 | 仏像(菩薩像)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：30分。 |
| 【11】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(4)菩薩 千手観音 | 講義、ディスカッション。 | 仏像(菩薩像)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：20分。 |
| 【12】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(5)明王 不動明王・愛染明王 | 講義、ディスカッション。 | 仏像(明王像)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：30分。 |
| 【13】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(6)天 四天王・その他 | 講義、ディスカッション。 | 仏像(天部像)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：40分。 |
| 【14】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(7)肖像―祖師・高僧― | 講義、ディスカッション。 | 仏像(肖像)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：20分。 |
| 【15】 | 仏像の分類と分析方法〈特徴と時代的変遷〉(8)その他―神像・動物など― | 講義、ディスカッション。 | 仏像(神像など)の分析方法についてまとめる。学習時間の目安：30分。 |
