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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 10455 | 担当教員名 | 金井 一薫（小南 きよみ） | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1 |
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| 授業概要 |
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| 看護はじっせんとしては長い歴史をもつが、学問としての看護学は20世紀以降に開発が進められている若い学問分野である。本科目では、看護学の基盤となる看護理論を、特に実践との関連で理解を深めていく。看護実践と理論・研究との関係、実践を導く看護理論が、どのように提唱されたかを検討し、看護理論の有用性を探求する。 |
| 到達目標 |
| １．知識（理解）：看護実践及び看護学の確立・発展の基盤となる看護理論の必要性や意義を理解できる。 ２．知識（理解）：看護理論の発展過程と歴史的背景を理解できる。 ３．知識（理解)・技能（表現）：看護実践の基盤となる看護理論の概要、特徴を明らかにすることができる。 ４．態度・技能・思考・判断：看護学の構造を理解し、学的要素について思考できる。 ５．態度・技能・思考・判断：実践理論としての看護理論の特徴を把握し、説明できる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | イントロダクション：本科目の目的、授業概要及び進め方について | 講義 ディスカッション 担当：森下利子・金井一薫 | テキストの確認 |
| 【2】 | 看護理論に関する基本的知識：看護の主概念、概念と理論、理論の種類 | 講義 担当：森下利子 | 資料の確認・精読してくること |
| 【3】 | 看護理論発展の歴史的概観 | 講義・ディスカッション 担当：森下利子 | 資料の確認・自己の考えをまとめること |
| 【4】 | 看護理論開発に影響した諸科学・諸理論との関係 システム理論、対人関係論 | 講義・ディスカッション 担当：森下利子 | 資料の確認・自己の考えをまとめること |
| 【5】 | 看護理論の哲学的基盤 | 講義・ディスカッション 担当：森下利子 | 資料の確認・自己の考えをまとめること |
| 【6】 | 看護介入のための中・小範囲理論（１） | 講義・ディスカッション 担当：森下利子 | 資料の確認・自己の考えをまとめること |
| 【7】 | 看護介入のための中・小範囲理論（２） | 講義・ディスカッション 担当：森下利子 | 復習し、自己の考えをまとめておくこと |
| 【8】 | 看護理論の分析とクリティーク：理論分析と評価の枠組み | 講義 担当：森下利子 | 資料の確認・精読 |
| 【9】 | 理論構築を学ぶ（１） 「看護研究」Vol.59,No.1〜No.5をクリティークする | 討議・プレゼンテーション 担当：金井一薫 | 資料を読んで、プレゼンテーションの準備をすること |
| 【10】 | 理論構築を学ぶ（２） 「看護研究」Vol.59,No.1〜No.5をクリティークする | 討議・プレゼンテーション 担当：金井一薫 | 資料を読んで、プレゼンテーションの準備をすること |
| 【11】 | 理論構築を学ぶ（３） 「看護研究」Vol.59,No.1〜No.5をクリティークする | 討議・プレゼンテーション 担当：金井一薫 | 資料を読んで、プレゼンテーションの準備をすること |
| 【12】 | 日本発信の看護理論を学ぶ KOMIケア理論創出の歩み | 講義 担当：金井一薫 | 資料を読んで、感想を述べることができるように準備すること |
| 【13】 | ナイチンゲール看護理論ー『看護覚え書』を読む（１） | 講義 担当：金井一薫 | 資料を読んで、感想を述べることができるように準備すること |
| 【14】 | ナイチンゲール看護理論ー『看護覚え書』を読む（２） | 講義・ディスカッション 担当：金井一薫 | 資料を読んで、ディスカッションができるよう準備すること |
| 【15】 | 生物学的看護理論（KOMIケア理論）の全体像とその有効性 | ||
| 評価方法 |
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| 授業関与・討議・プレゼンテーション：５０％ 課題レポート：５０％ |
| 教科書 |
| 筒井真優美編：看護理論家の業績と理論評価 南江堂 2015 金井一薫著：新・ナイチンゲール看護論入門. 現代社, 2019. |
| 参考図書 |
| ｱﾝ･ﾏﾘﾅｰ･ﾄﾒｲ 他編 都留伸子監訳：看護理論家とその業績 第3版 医学書院 2004 Fawcett，J．；太田喜久子，筒井真優美監訳：フォーセット看護理論の分析と評価，新訂版，医学書院,2015 Walker,L.O & Avant ,C.；中木高夫、川崎修一訳：看護における理論構築の方法,医学書院,2015． Chinn,P.L. & Kramer,M.K ；チン＆クレイマー 看護学の総合的な知の構築に向けて，エルゼビア・ジャパン，2013． 金井一薫著：実践を創る 新看護学原論、現代社、2004 その他、その都度提示する |
| 備考 |
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| 指導教員：金井一薫・森下利子 |