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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 10462 | 担当教員名 | 尹 玉鍾 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2 |
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| 授業概要 |
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| 療養支援看護学特論、療養支援看護学演習�気粒惱�から修得した知識を生かし、学生の興味・専門分野から研究課題を見つける。文献検討を通して老年看護学における研究課題を明確にし、焦点化する |
| 到達目標 |
| 知識：キーワードに対する概念が説明できる 態度：あらゆる角度からの文献が探索できる 思考・判断：論文作成の過程において倫理全般に対し考え、思考ができる |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 1.〜 4.興味、探究したい高齢者の課題の焦点化 | 学内学習、討論 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【2】 | 5.〜 6.課題に関する文献検討 | 学内学習 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【3】 | 7.〜 8.課題の分析方法 | 学内学習 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【4】 | 9.〜12.課題に応じた演習・見学場所の選択と倫理的配慮 | 学内学習、フィルドワーク | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【5】 | 13.〜16.事例における課題の現状把握（第１回） | 学内学習、フィルドワーク | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【6】 | 17.〜20.事例における課題の現状把握（第２回） | 学内学習 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【7】 | 21.〜24.事例における課題の分析 | 学内学習 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【8】 | 25.〜26.課題のまとめとプレゼンテーションの準備 | 学内学習 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【9】 | 27.〜28.プレゼンテーションの実施・評価 | 学内学習、討論 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 【10】 | 29.〜30.高齢者ケアの課題と分析方法 | 学内学習、討論 | 予習：テーマに沿った内容の作成 1h 復習：まとめ |
| 評価方法 |
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| Discussion：60％ Report：40％ |
| 教科書 |
| 指定なし オムニバス教員：森下利子教授 |
| 参考図書 |
| 1.高齢者総合的機能評価ガイドライン、鳥羽研二監修、厚生科学研究所. 2.高齢者機能評価ハンドブック、岡本祐三編、医学書院. 3.高齢者のための知的機能検査の手引き、大塚俊男他監、ワールドプランニング. 4.高齢者の生活機能評価ガイド、小澤利男他編、医歯薬出版. 5.老年症候群別看護ケア関連図ガイドライン&ケアプロトコル、金川克子監、中央法規.他 |
| 備考 |
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| オフィスアワー：火曜日の午後 実務経験：臨床看護師、老人専門看護師、社会福祉士、看護教員 臨床看護師：1980年〜2002年、大学病院にて勤務（埼玉医科大学、漢陽大学、翰林大学） 老人福祉館館長：2008年〜2010年、老人福祉館長 看護教員：2002年から現在に至る（翰林大学、関東大学、梨花女子大学、国際医療福祉大学） |