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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 11305 | 担当教員名 | 水野 貴之 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 本授業では、ナノテクノロジー（材料科学）とバイオテクノロジー（生命科学）について四年間で修得するべき内容の概要と、将来社会での必要性などについて学ぶ。ナノテクノロジーとはナノメートル(10億分の1メートル)という微小領域において、原子・分子レベルでの物質の構造制御により様々な機能を発現させる技術の総称である。また、バイオテクノロジーには微生物や植物、動物など生物の構造や特質を理解し、これを産業や医療、環境に生かす技術だる。ナノとバイオの両面から「見る」・「測る」・「操る」・「創る」ということを行うことに着目し、ナノ物質工学科の教員がそれぞれの専門分野について紹介する。 |
| 到達目標 |
| （１）知識（理解度）については以下の� 銑イ砲弔い匿箸肪紊韻� �．淵虜猯繊∪弧寝奮悗隆靄榁亮韻鮟�得する。 ��簡単なナノテクノロジー、バイオテクノロジーについて説明できる。 ��最新のナノテクノロジー、バイオテクノロジーについて知識を得る。 （２）態度（関心・意欲）身近にある材料がナノテクノロジー、バイオテクノロジーをどのように応用して作製されたかを常に考えることができる。 （３）技能（表現）修得した知識や技術を筆記試験、レポートで分かりやすく表現することができる。 （４）思考・判断 課題解決のためにナノテクノロジーやバイオテクノロジーをどのように使うかについて議論や考察ができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 生物が持つナノテクノロジーを有効に利用し、ナノテクノロジーの技術で生物を変える 水野貴之 | 講義 | クラスルームを使った事前学習および事後学習（レポートを含む）を行う。 |
| 【2】 | 水分子の特徴と分子間に働く相互作用 佐藤一石 | 講義 | クラスルームを使った事前学習および事後学習（レポートを含む）を行う。 |
| 【3】 | アトムテクノロジーからナノテクノロジーへ 梶山博司 | 講義 | クラスルームを使った事前学習および事後学習（レポートを含む）を行う。 |
| 【4】 | コンピュータはナノテクで進化する 松田和典 | 講義 | 事前学習：30年前の社会と現在社会，30年後の社会と現代社会の職業の移り変わりについて（レポートを含む）考える。 |
| 【5】 | 遺伝子組換え技術の歴史と基礎技術 箕田康一 | 講義 | クラスルームを使った事前学習および事後学習（レポートを含む）を行う。 |
| 【6】 | フォトニクス材料・デバイス 國本崇 | 講義 | 事前学習：クラスルームにアップされた資料を読み、わからないことをリストアップしておく。 事後学習：ウェブサイトなどで光と現代社会について調べる。 |
| 【7】 | 細胞からDNAを抽出する方法 文谷政憲 | 講義と実習 | 事前学習：ＤＮＡの構造や役割を復習しておく。 事後学習：指定したウェブサイトを利用して，授業内容の理解を深める。 |
| 【8】 | パン酵母による発酵現象 文谷政憲（水野から変更） | 講義と実習 | 事前学習：ＤＮＡの構造や役割を復習しておく。 事後学習：指定したウェブサイトを利用して、授業内容の理解を深める。 |
| 【9】 | 食品に対する研究をするための基礎知識 前田淳史 | 講義 | 発酵食品について一つ調べる。 講義で紹介した二人の科学者について調べる |
| 【10】 | 水族館の仕組みと海の生き物 三好真千 | 聴講 | 事後学習：発酵食品について一つ調べる。講義で紹介した二人の科学者について調べる。 |
| 【11】 | 水分子の集合体としての構造と水分子の性質を利用したナノテクノロジー技術 佐藤一石 | 講義 | クラスルームを使った事前学習および事後学習（レポートを含む）を行う。 |
| 【12】 | 元素戦およびエネルギー戦略のためのナノテクノロジー 梶山博司 | 講義 | クラスルームを使った事前学習および事後学習（レポートを含む）を行う。 |
| 【13】 | 携帯電話はナノテクのかたまり 松田和典 | 講義 | 事前学習：コンピュータがもたらすAI社会について（レポートを含む）考える。 |
| 【14】 | 流行の遺伝子組換え技術：ゲノム編集 箕田康一 | 講義 | クラスルームを使った事前学習および事後学習（レポートを含む）を行う。 |
| 【15】 | 有機エレクトロニクス 國本崇 | 講義 | 事前学習：クラスルームにアップされた資料を読み、わからないことをリストアップしておく 事後学習：ウェブサイトなどで印刷技術で電池や回路、電子デバイスが作れるメリットを調べる。 |
| 評価方法 |
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| 各回 1回について5点〜8点 小テスト、レポートなどで評価します 欠席（15分以上の遅刻や早退も含む）した場合、提出が遅れた場合は各回の点数が加算されない 感染症やその他特別な事情があって公欠（公欠扱いを含む）した場合は レポートや課題などを出します。必ず担当日の教官の指示をもらって下さい。 なお、欠席、遅刻したものには、別途課題を出しますので、担当教員の指示に従うこと。 |
| 教科書 |
| なし |
| 参考図書 |
| なし |
| 備考 |
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| 【クラスコード（クラスルーム）】2lvtqxe 水野： 【実務経験】1998〜2000 山之内製薬（現アステラス製薬）同年東京医科歯科大学非常勤講師 創薬とインフォマティックす。微生物の網羅的解析と有効利用についての研究 2001〜2004 産業技術総合研究所 バイオ生産や発酵に関する微生物の役割（解糖系など）についての研究 オフィスアワーは月曜５、火曜５ |