| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | イントロダクション―口頭でのコミュニケーションの重要性 | 講義 質疑 | 好きな絵画作品一枚を選び、パワポでプレゼンする資料とナレーション台本の準備（90分程度） |
| 【2】 | 敬語について（1）尊敬語と謙譲語 | 講義 小テスト | 小テストの復習をしておく。「私の一枚」プレゼン準備（90分程度） |
| 【3】 | 敬語について（2）丁寧語 | 講義 小テスト | 小テストの復習をしておく。「私の一枚」プレゼン準備（90分程度） |
| 【4】 | 朗読術（1）スキルの伝授 ※「私の一枚1」 | 講義 プレゼン | 事前に指定した課題文を理解し、朗読する訓練（90分程度） |
| 【5】 | 朗読術（2）文学作品 ※「私の一枚2」 | 講義 プレゼン | 事前に指定した課題文を理解し、朗読する訓練（90分程度） |
| 【6】 | 朗読術（3）読み聞かせ ※「私の一枚3」 | 講義 プレゼン | 次週のスピーチ第一講に向け自己紹介台本を仕上げる。（90分程度） |
| 【7】 | スピーチの第一歩 ※「私の一枚4」 | 講義 プレゼン | 次週のスピーチ第二講に向け台本を仕上げる。（120分程度） |
| 【8】 | スピーチ演習（1）時事問題⓵ ※「私の一枚5」 | プレゼン | 次週のスピーチ第三講に向け台本を仕上げる。（120分程度） |
| 【9】 | スピーチ演習（2）時事問題⓶ ※「私の一枚6」 | プレゼン | アナウンス演習にそなえテレビと（可能なら）ラジオ両方でプロのアナウンススキルを分析（90分程度） |
| 【10】 | アナウンス術のスキル ※「私の一枚7」 | 講義 プレゼン | 事前に配布した記事をアナウンス用台本に書き換える。（90分程度） |
| 【11】 | アナウンス演習（1）生活情報※「私の一枚8」 | プレゼン | 事前に配布した記事をアナウンス用台本に書き換える。（90分程度） |
| 【12】 | アナウンス演習（2）社会問題※「私の一枚9」 | プレゼン | ディスカッションのテーマを知らせるので異論反論含め情報収集と分析をする。（120分程度） |
| 【13】 | ディスカッションの準備 ※「私の一枚10」 | 討論準備グループワーク | 決まったグループで適宜集まり、討論打ち合わせをする。（90分程度） |
| 【14】 | ディスカッションの試行 | 討論 | 決まったグループで適宜集まり、討論打ち合わせをする。（90分程度） |
| 【15】 | ディスカッションの実施 | 討論 質疑応答 | 事後、グループでフィードバックと総括を行う（90分程度） |
