徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    英語学概論II（Introduction to English Linguistics II）

科目番号11965担当教員名篠田　裕単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次２年〜
授業概要
「英語学概論I」では、現代言語学を代表する２つの考え方（生成文法・認知言語学）を紹介しながら、科学の方法・英文の構造・言語と心の働きとの関連などについて学んだ。「英語学概論II」では、あらためて基本に立ち返り、言語学の各分野について概観する。「英語音声学」や「英語学概論I」と重複する音声学から統語論までは簡単に済ませ、特に語用論に重点を置く予定である。誰もが疑問に思うような、もしくは、言われてみればそうだなと思うような、ことばの不思議を念頭に考えていきたい。なるべくとっつきやすくするため、英語だけなく、日本語についても多く題材に取り上げる。同じ理由で、適宜、ダジャレ・なぞなぞ・言葉遊び・ジョークなどを例にとって説明しようと思う。特に予備知識はいらないが、授業中、「〇〇について考えなさい」「友だちと話し合いなさい」というようなことを言うので、積極的な態度で臨んでほしい。（授業計画の詳細は変更の可能性がある。）
到達目標
�｜亮院Ц生譴砲蓮�気づかない規則性があるのだということを理解できる。
��態度：言語の不思議に積極的な態度で取り組むことができる。
�５伺宗Ч佑┐燭海箸鬚錣�りやすく表現し、それを他人と共有できる。
�せ弭諭θ獣如Ц生譴砲弔い堂奮愿�に考えることができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】導入：人の言語と動物の言語講義＆演習復習１時間
【2】音声学と音韻論：なぜしりとりは「ン」で終わると負けなのか？講義＆演習復習１時間
【3】形態論：「一本」「二本」「三本」の「本」は、なぜ発音が異なるのか？講義＆演習復習１時間
【4】統語論：He brought the wine to the table.（SVOtoO)とは言えるのに、He brought the table the wine.(SVOO)と言えないのはなぜか？講義＆演習復習１時間
【5】意味論（１）：「やわらかい」が柔らかい感じがして、「カタい」が固い感じがするのはなぜか？講義＆演習復習１時間
【6】意味論（２）：「甘い声」では、味覚を表す「甘い」が聴覚を表す「声」をなぜ形容できるのか？講義＆演習復習１時間
【7】語用論（１）：なぜ先行詞と関係節を離して、The day will come when you\\\\\\\\\\\\\\\'ll regret it.と言うことがあるのか？講義＆演習復習１時間
【8】語用論（２）：I hit him.は言えるのに、He was hit by me.と言えないのはなぜか？講義＆演習復習１時間
【9】語用論（３）：「これ、それ、あれ」と「this, it, that」は対応しているのか？講義＆演習復習１時間
【10】語用論（４）：「愛してるよ」に対しては「嘘！」と言えるのに、「誓います」に対しては言えないのはなぜか？講義＆演習復習１時間
【11】語用論（５）：canは能力を示すのに、Can you open the window?はなぜ依頼の意味になるのか？講義＆演習復習１時間
【12】語用論（６）：after allやyou knowにはどんな意味や用法があるのか？講義＆演習復習１時間
【13】語用論（７）：「庭に木がある」「庭でパーティーがある」とは言えるのに、「庭で木がある」「庭にパーティーがある」と言えないのはなぜか？講義＆演習復習１時間
【14】言語と現場性講義＆演習復習１時間
【15】まとめ講義＆演習復習１時間
評価方法
従来と内容を一新したので、評価方法については現時点で未定である。今のところ期末試験100％の予定だが、適宜課題を課し、それも評価に含める可能性もある。
教科書
なし。
参考図書
Dubinsky, Stanley & Holcomb, Chris.『Understanding Language Through Humor』Cambridge UP.（購入不要）
備考
実務経験なし。