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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12310 | 担当教員名 | 丸岡 重代 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 4年 |
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| 授業概要 |
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| 保健医療福祉にかかわるケアシステムを構築する基礎概念および医療と社会との接点で生じる問題や課題を学習し、ケアシステムをつくる手立てを理解する。 |
| 到達目標 |
| １．知識（理解）ケアシステムに関する用語を説明できる。 ２．知識（理解）ケアシステムをつくるための方法の基礎を述べることができる。 ３．知識（理解）ケアシステムの現状を分析し、課題と改善策を述べることができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 科目ガイダンス、ケアシステムとは何か | 一斉講義形式 | 予習課題：１時間「公衆衛生学」のうち、ケアシステム関連を復習して臨むこと |
| 【2】 | ケアシステムの構築(概要) | 一斉講義形式 | 予習課題：１時間「健康管理概論」のうち、ケアシステム関連復習して臨むこと |
| 【3】 | ケアシステムの構築(各論） | 一斉講義形式 | 予習課題：１時間「公衆衛生看護学概論」のうち、ケアシステム関連を復習して臨むこと |
| 【4】 | ネットワーク化 | 一斉講義形式 | 予習課題：１時間「ケアマネジメント論」を復習して臨むこと |
| 【5】 | 調整活動 | 一斉講義形式 | 予習課題：１時間「公衆衛生看護援助論」のうち、ケアシステム関連を復習して臨むこと |
| 【6】 | 多職種連携の構築 | 一斉講義形式 | 予習１時間 復習１時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【7】 | 多職種連携の実践 | 一斉講義形式 | 授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【8】 | ケアシステムの構築（乳幼児） | 一斉講義とグループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【9】 | ケアシステムの分析と発表（乳幼児） | グループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【10】 | ケアシステムの構築（妊産婦） | 一斉講義とグループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【11】 | ケアシステムの分析と発表（妊産婦） | グループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【12】 | ケアシステムの構築（高齢者） | 一斉講義とグループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【13】 | ケアシステムの分析と発表（高齢者） | グループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【14】 | ケアシステムの構築（障がい者支援） | 一斉講義とグループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 【15】 | ケアシステムの分析と発表（障がい者支援） | グループワーク | グループ学習２時間：授業で学習したキーワードをピックアップして各々の定義を記述しておくこと |
| 評価方法 |
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| 課題レポート85％、グループワークの成果報告15％ |
| 教科書 |
| 標準保健師講座２「地域看護技術」医学書院 |
| 参考図書 |
| 標準保健師講座１「公衆衛生看護概論」医学書院 標準保健師講座３「対象別公衆衛生看護活動」医学書院、 ナーシング・グラフィ力「公衆衛生」ＭＣメディカ出版、 「公衆衛生がみえる」メディックメディア |
| 備考 |
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| オフィスアワー：講義終了後および事前連絡後随時 ３号館６階実習支援室 徳島市保健師 昭和56年〜昭和62年、平成5年〜平成31年（33年） 徳島市助産師 昭和63年〜平成4年（5年） |